Publicado novo número da revista MIDAS – Museus e Estudos Interdisciplinares

Fotografia da videoperformance “Other” (2025) da série “Corpos com dispositivos de alteridade”. Créditos: Jorge Cabrera. Conceção da capa: Elisa Noronha

Já se encontra publicado um novo número da revista MIDAS – Museus e Estudos Interdisciplinares, o 22.º (“Varia”). Reúne contributos inéditos que dialogam com a pluralidade de olhares contemporâneos sobre museus e museologia. Foi coordenado por Ana Carvalho, Alexandra Curvelo, Elisa Noronha, Paulo Simões Rodrigues e Pedro Casaleiro.

Está disponível em acesso aberto: https://doi.org/10.4000/15h9s

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MIDAS 22 – “Varia”
2026, número aberto

Editorial, Ana Carvalho, Alexandra Curvelo, Elisa Noronha, Paulo Simões Rodrigues e Pedro Casaleiro

Artigos

Pablo Coca Jiménez, Pablo De Castro Martín e Tamara Pérez-Fernández
Participatory Curatorship: A Collaborative Project Between a Museum and a School in Spain

Ana Cecilia Escobar e Amaia Arriaga Azcárate
Investigar el uso, valoración e impacto de los recursos interpretativos en exposiciones de arte: desafíos metodológicos a partir del estudio de caso del Museo de Navarra

María Florencia Puebla Antequera
La presencia de temas museales y de divulgación patrimonial en la revista Intervención (México): un análisis de los primeros quince años (2010–2024)

Entrevista

Património para o futuro: revisitar conceitos, metodologias e políticas públicas. Entrevista com Graça Filipe
Por Elisa Noronha e Patrícia Roque Martins

Recensões críticas

Patrícia Roque Martins
Maria Chiara Ciaccheri – Museum Accessibility by Design: A Systemic Approach to Organizational Change [livro]

Joana Sousa Monteiro
Darko Babic, ed. – International Perspectives on Museum Management [livro]

Egídia Souto
Filipa Lowndes Vicente e Leonor de Oliveira, eds. – Collections, Exhibitions and Museums in Portugal and its Empire: From the 18th to the 20th Century [livro]

Nuno Silas
Desconstruir o Colonialismo, Descolonizar o Imaginário. O Colonialismo em África: Mitos e Realidades [Exposição]

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A revista MIDAS (ISSN: 2182-9543) é um espaço aberto a todos os profissionais e investigadores com interesse em refletir sobre temas relacionados com o mundo dos museus e as suas práticas. Tem arbitragem por pares, é bianual e todos os conteúdos estão disponíveis integralmente em acesso aberto (https://journals.openedition.org/midas/).

A MIDAS faz parte da plataforma internacional de revistas OpenEdition e está indexada a várias plataformas, agregadores e bases de dados de referência (Scopus, DOAJ, ERIH PLUS, REDIB, DIALNET, Latindex, RCAAP, Indexar, Crossref, entre outros).

CFP | X Fórum Ibérico de Estudos Museológicos – Museus, Mundos em Mudança | até 4 set.

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O 10.º Fórum Ibérico de Estudos Museológicos realiza-se a 12 e 13 de novembro de 2026 em Loulé. Tem como tema os “Museus, Mundos em Mudança”. Está aberta a chamada para contributos até 4 de setembro.

Esta é uma iniciativa do Instituto de História da Arte (Universidade Nova de Lisboa) em parceria com a Universidade do Algarve e com o Museu Municipal de Loulé. O CIDEHUS – Universidade de Évora é uma das entidades parceiras.

Call for papers

Permanência e mudança são duas forças que atravessam a história e a vida dos museus. Frequentemente associados à preservação e à estabilidade material e discursiva das suas coleções, os museus têm simultaneamente, e desde sempre, sido espaços de questionamento, adaptação e transformação. Se são instituições moldadas pelas sociedades que as produzem, são também agentes de mudança que participam no modo como essas mesmas sociedades se pensam, representam e reconfiguram. É precisamente na tensão entre continuidade e transformação que os museus articulam o tempo: ligando passado e futuro, a partir do presente.

O X Fórum Ibérico de Estudos Museológicos “Museus, Mundos em Mudança. Permanências, Transformações e Reimaginação” propõe uma reflexão alargada sobre as múltiplas dimensões e potencialidades da mudança no campo museológico contemporâneo. Num tempo marcado por profundas transformações sociais, culturais, políticas, ambientais e tecnológicas, os museus são cada vez mais desafiados a reavaliar e reimaginar os seus papéis, práticas e formas de relação com a sociedade. Essa mudança pode corresponder a fatores externos — do próprio mundo — aos quais os museus procuram responder, mas também a uma dimensão estrutural e interna que, a diferentes escalas e intensidades, atravessa as instituições museológicas e transforma as suas formas de organização e atuação.

SUBMISSÃO DE PROPOSTAS

Partindo de diferentes modalidades do pensamento museológico e das suas práticas, este encontro procura explorar a mudança como realidade constitutiva do museu, mas também como condição da sua vitalidade. Ao celebrar a sua décima edição como espaço de encontro, debate e renovação, o Fórum Ibérico de Estudos Museológicos “Museus, Mundos em Mudança. Permanências, Transformações e Reimaginação” convida académicos, investigadores e profissionais de museus a submeter propostas para comunicações de 20 min que se relacionem, embora não se esgotem, nos seguintes temas:

Transformações institucionais, organizacionais e profissionais nos museus
Renovação, requalificação e reinterpretação de museus, coleções e exposições
Museus e respostas a contextos de crise, conflito ou instabilidade
De(s)colonização, narrativas, arquivos e abordagens críticas ao património
Transição digital e inteligência artificial nos museus
Educação, participação, acesso e impacto social dos museus
Dinâmicas de poder, sustentabilidade e desafios éticos, políticos e sociais
Políticas públicas, governança e financiamento do setor museológico e patrimonial
Perspetivas críticas e emergentes sobre o futuro dos museus e da museologia

As propostas de comunicação devem incluir título e resumo (até 500 palavras), bem como nome, afiliação institucional, nota biográfica do/a autor/a (até 150 palavras) e indicação do eixo temático em que se enquadram. O resumo deverá apresentar de forma clara o objeto ou tema da comunicação, os seus principais objetivos e argumentos, explicitando o seu enquadramento teórico, metodologias e principais contributos. Poderá ainda ser incluída uma breve lista de referências bibliográficas.

Aceitam-se propostas em português e espanhol.

As propostas devem ser enviadas para: forumiberico.10@gmail.com

Mais informações no website: https://forumiberico10.wixsite.com/2026

Cruzamento entre o património cultural, minorias e humanidades digitais

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O quinto episódio do podcast “Conversations around Cultural Heritage” (produzido no âmbito do projeto TRANSITION) já se encontra disponível: YouTube, Spotify e Anghami.

“At the intersection of cultural heritage, minorities, and digital humanities“ é o título deste episódio, no qual Ana Carvalho conversa com a historiadora e professora Ana Sofia Ribeiro da Universidade de Évora sobre minorias, património cultural e humanidades digitais.

Ana Sofia Ribeiro começa por refletir sobre o termo “minorias”, o seu significado ao longo do tempo e a forma como, atualmente, este se encontra também associado à ideia de subalternidade.

Explora ainda o conceito de humanidades digitais e identifica três desafios fundamentais que surgem na sua aplicação no campo do património cultural: desafios técnicos, sociais e éticos.

Ribeiro destaca igualmente o impacto do projeto Transition na promoção de mudanças nos currículos académicos da área da educação patrimonial na Região do Curdistão, no Iraque, e no Iémen, contribuindo assim para uma maior visibilidade do património cultural das minorias.

LINKS E REFERÊNCIAS ÚTEIS

Barros, Maria Filomena Lopes de. 2011. “Ethno-Religious Minorities.” In The Historiography of Medieval Portugal (c. 1950-2010), ed. by Maria de Lourdes Rosa, Bernardo Vasconcelos e Sousa, and Maria João Branco, 571–589. IEM – Instituto de Estudos Medievais. https://books.openedition.org/cidehus/29683

Capotorti, Francesco. 1979. Study on the Rights of Persons Belonging to Ethnic, Religious and Linguistic Minorities. Geneva: UN. https://digitallibrary.un.org/record/10387?v=pdf

Noel, Vernelle A. A. 2017. “Digitally Displaying and Interacting with Historic Artifacts of Spatial, Temporal, Corporeal, and Kinetic dimension.” Studies on Digital Heritage (1, 2): 251-268. https://doi.org/10.14434/sdh.v1i2.23277

Roman Melnyk, Galyna Volkova, Mariia Hvozdetska, Oleksii Bashmanivskyi, and Iryna Perederii. 2025. “Digital Transformation of Cultural Heritage: Prospects and Threats.” International Journal on Culture, History, and Religion 7 (SI1): 1143-1168. https://doi.org/10.63931/ijchr.v7iSI1.381

FAIR Principles (Findable, Accessible, Interoperable and Reusable): https://www.go-fair.org/fair-principles/

Project TRANSITION (2025-2026) – “Preserving the Tangible and Intangible Cultural Heritage of Minority Communities in the Kurdistan Region of Iraq and in Yemen, through Capacity Building of University Staff Members”. https://www.project-transition.eu

BIOS

ANA SOFIA RIBEIRO

She is assistant researcher at CIDEHUS, in Évora University (Portugal). She is an early modern historian, also working in the field of digital humanities. She holds a PhD in History (2011) and a Master in Local and Regional Studies (2008) at the University of Porto. Her main research areas are early modern Iberian business networks, gender and violence in the Portuguese world, and digital humanities. In this field she works with historical GIS (Geographic Information Systems), social network analysis and NLP (Natural Language Processing) where she works in information extraction mechanisms from historical sources.

ANA CARVALHO

Museologist and researcher at CIDEHUS, University of Évora (Portugal), where she works on museums and cultural heritage. She trained in museology and holds a PhD in the field. Her work focuses on how museums and heritage relate to society and public policies. She is co-founder and editor-in-chief of MIDAS – Museums and Interdisciplinary Studies (“Museus e Estudos Interdisciplinares”) and hosts the award-winning blog “No Mundo dos Museus”, dedicated to making museum topics accessible to wider audiences. Her work has received several awards from the Portuguese Association of Museology. She is also a researcher at the UNESCO Chair in Intangible Heritage and coordinates the research group “Heritage(s) and Literacies” at CIDEHUS.

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Conversations around Cultural Heritage é um podcast que explora a forma como a diversidade cultural pode contribuir para moldar um futuro mais inclusivo. Através de conversas com especialistas, este podcast fala da importância do património nos dias de hoje, especialmente para comunidades diversas na Região do Curdistão do Iraque e no Iémen.
Os temas abordados incluem as principais ameaças ao património cultural, as abordagens à preservação e a participação das comunidades, bem como os desafios relacionados com a diversidade cultural, a inclusão e a inovação no ensino e formação do património.

Este podcast é produzido no âmbito do projeto TRANSITION, cofinanciado pelo programa Erasmus+ (KA2 – Capacity Building in Higher Education, Strand 1, Grant Agreement No. 101178520) da União Europeia.

Guião e narração: Ana Carvalho (Universidade de Évora, CIDEHUS); Design da capa: Sara Oldani (UNIMED); Edição de som e gestão de plataformas: Luísa Rocha (Universidade de Évora, CIDEHUS); Banda sonora: Imagine, de Lukrembo.

Financiado pela União Europeia. As opiniões e pontos de vista expressos são, no entanto, exclusivamente da responsabilidade do(s) autor(es) e não refletem necessariamente os da União Europeia nem os da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser responsabilizadas pelos mesmos.

#TRANSITIONPodcast
#TRANSITION

Novo número da “Revista de Museus” reflete sobre os 50 anos de democracia

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Revista de Muses n.º 5, Museus e Monumentos de Portugal

Foi publicado no passado mês de maio um novo número da Revista de Museus (tutela da Museus e Monumentos de Portugal – MMP), o quinto. Trata-se de um número especial dedicado à reflexão sobre os 50 anos de democracia na sua relação com os museus. A edição foi coordenada por Clara Frayão Camacho (MMP).

É um número de peso, seja na dimensão seja no conjunto vasto de contributos. Destaco, em particular a secção de “Memórias”, que inclui entrevistas a quatro mulheres que deixaram marcas na museologia portuguesa: Manuela Mota, Natália Correia Guedes, Simonetta Luz Afonso e Raquel Henriques da Silva.

A revista está disponível nas lojas dos museus nacionais.

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Índice

INTRODUÇÃO

P. 06 – Alexandre Nobre Pais
Editorial

P. 09 – Clara Frayão Camacho
Museus de Tipo Novo com Grande Participação Popular: 50 anos de Liberdade e Democracia nos Museus

MEMÓRIAS

P. 20 – Manuela Mota

P. 32 – Natália Correia Guedes

P. 48 – Simonetta Luz Afonso

P. 64 – Raquel Henriques da Silva (entrevista conduzida por Clara Frayão Camacho e Ana Carvalho)

PLURALIDADE DE VOZES

P. 78 – Maria João Vasconcelos
João Manuel Bairrão Oleiro: Serenidade e Lucidez em Tempos de Rutura

P. 86 – Isabel Ferreira Sargento
Irisalva Moita e a Museologia Portuguesa: Do Pensamento à Transformação

P. 96 – Luísa Corte-Real
O Legado Visionário de Fernando Bragança Gil na Museologia Científica

P. 102 – Maria Manuel Velasquez Ribeiro
Nestor de Sousa: Um Museólogo das Ilhas

P. 110 – Ana Saraiva, João Azenha da Rocha e Victor Mestre
Maria Olímpia, uma Alma Desassossegada

P. 118 – Luis Pequito Antunes
Henrique Coutinho Gouveia: Museus e Museologia

P. 126 – Rosa Maria Perez
O Olhar Antropológico no Interior do Museu. Práticas de Representação na Obra de Joaquim Pais de Brito

P. 134 – Miguel Rego
Cláudio Torres: A Museologia não se Discute, Pratica-se!

P. 142 – José Manuel Lopes Cordeiro
Elisa Calado Pinheiro, a Museologia Associada à Investigação Histórica

NOVOS PATRIMÓNIOS, NOVOS MUSEUS E NOVAS DINÂMICAS

P. 151 – Fernando António Baptista Pereira
Um Testemunho sobre a Explosão Museológica Pós-25 de Abril: Problemática, Desenvolvimento e Legado

P. 166 – Adília Alarcão
Valorização do Trabalho de Museu. Novos Perfis Profissionais e Definição de Carreiras no Período 1974-1990

P. 182 – Rui Parreira
Arqueologia e Museus no Processo de Transição Democrática

P. 198 – Graça Filipe
Território, Comunidade e Património, Pilares do Museu Comunitário, sob a Perspectiva do Pensamento e da Acção Influenciadores de Hugues de Varine em Portugal

P. 208 – Mário Moutinho
50 Anos de Mudanças, Permanências e Retrocessos da Museologia em Portugal

P. 220 – Luís Raposo
Quatro Notas sobre Museus Nacionais

P. 242 – José Luís Porfírio
Museu, Invenção e Liberdade. Histórias de Proveito e Exemplo

P. 262 – Maria Amélia Fernandes
O museu será coisa diferente. A MANI/F/ESTA do Museu Nacional de Arte Antiga na Primeira Celebração Mundial do Dia Internacional dos Museus (1978)

P. 274 – Alice Nogueira Alves
Museus, Para Quê?

P. 286 – Dóris Santos
O Museu da Nazaré em Tempos de Mudança. Da Salvaguarda do Património à Ação Social

P. 302 – Inês Silvestre
Quéro Poder Lanchar e Almoçar no Museu umas Torradinhas e Leite com Chocolate e Outros Sonhos de uma Democracia na sua Infância

P. 322 – Filipa Coimbra e Adelaide Duarte
O Centro de Arte Moderna da Fundação Calouste Gulbenkian e o seu Contributo para a Criação de um Ecossistema Museológico em Portugal

P. 344 – Maria João Vasconcelos
Aqueles Tempos Agitados em que Tudo Parecia Possível. Museus no Norte de Portugal

P. 360 – José Gameiro
O Despertar da Museologia Algarvia

P. 384 – Maria Manuel Velasquez Ribeiro
O 25 de Abril, a Autonomia Açoriana e os Museus (1976-1991)

Revista MIDAS tem chamada aberta para contributos – até 30 de setembro

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fotografia a cores, onde está representada mulher de costa a espreitar, numa exposição

Imagem da MIDAS, a partir da exposição “O Cosmorama em Lisboa” (2025)

Encontra-se aberta chamada para contributos para número “Varia” (não temático) da revista MIDAS – Museus e Estudos Interdisciplinares, a publicar no segundo semestre de 2026. Aceitam-se propostas (português, espanhol, inglês e francês) nos seguintes formatos:

– Artigos, até 6 000 palavras

– Recensões críticas de livros e de exposições, até 1 500 palavras

– Notações (artigos breves), até 3 000 palavras

– Ensaios, até 6 000 palavras

– Entrevistas, até 6 000 palavras

A revista procura propostas que favoreçam a problematização dos temas, nomeadamente a partir de diferentes disciplinas, territórios e perspetivas, que contribuam para o avanço do conhecimento sobre museus e museologia.

As propostas devem ser enviados até 30 de setembro de 2026 para: revistamidas@gmail.com

Mais informações sobre as normas de publicação: https://journals.openedition.org/midas/361

A MIDAS é uma revista dedicada aos museus enquanto campo de trabalho e reflexão interdisciplinar, com arbitragem científica e em acesso aberto (Diamante). Faz parte da plataforma internacional de revistas OpenEdition e está indexada a várias plataformas, diretórios, agregados e bases de dados de referência (ex. Scopus, DOAJ, ERIH PLUS, REDIB, DIALNET, Latindex, RCAAP, Indexar, Crossref).

Call for papers: Congreso Internacional “Museos, memorias y democracias”

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imagem desfocada de uma área expositora

Nos dias 10, 17 e 24 de novembro de 2026 a Universidade Complutense de Madrid organiza o Congresso Internacional “Museos, Memorias y Democracias”, em formato online. Decorre até 10 de setembro a chamada para envio de propostas de comunicação (congresomuseosmemorias@gmail.com).

Sobre o congresso:

El Día Internacional de los Museos de 2026 el ICOM celebró esta efeméride con el lema “Museos uniendo un mundo dividido”, con el propósito concienciar a nivel global la función de los museos como constructores de puentes invisibles que se tejen a favor de la interconexión y la transmisión de valores sociales y culturales; convirtiéndose así en espacios para el entendimiento, la inclusión, la concordia y la paz universal. En el marco de estos principios se impulsa el congreso internacional Museos, memorias y democracias con el objetivo aunar y visibilizar las voces de aquellas instituciones museísticas que han pasado de ser escenarios y testigos de conflictos político-sociales a convertirse en lugares de reivindicación de memorias y democracias contemporáneas.

El museo como institución tiene el deber de dar voz a los vencidos de los conflictos civiles y militares, a las víctimas de las represiones, las dictaduras y cualquier otra circunstancia que atente contra la libertad de expresión y amenace los derechos humanos. La pregunta que nos formulamos es ¿cómo se musealiza la evocación y la denuncia de estos acontecimientos producidos en el presente y en el pasado? El museo no puede permanecer ajeno a las preocupaciones y los debates sociales, debe convertirse en un espacio donde velar para que todos se sientan representados, abrir debates que permitan la expresión de la opinión de forma libre, ser un lugar para la salvaguarda del patrimonio material e inmaterial, como es la memoria. ¿De qué manera se puede preservar aquello que no es tangible pero que afecta directamente a la historia social?

El propósito de este congreso es establecer miradas comparadas de los acontecimientos del pasado reciente a través de los hechos acontecidos tanto en España como en América Latina, pues se propone construir un puente transnacional que favorezca un diálogo en torno a circunstancias diversas donde el museo sea el escenario. Interesa conocer casos de estudio, ejemplos específicos en cualquiera de los países circunscritos en estas regiones geográficas que hayan sido escenario de amenaza social. Se prevé extender la mirada a múltiples casos y circunstancias que permitan conocer las diferencias y los puntos de encuentro a nivel geográfico sobre las formas de presentar la memoria desde el museo.

El congreso se convierte en una oportunidad para conocer proyectos y actuaciones que desde la museología memorialista se estén poniendo en marcha y que favorezca construir una cartografía de la memoria a nivel internacional. Asimismo, este congreso será una ocasión para visibilizar las principales preocupaciones y problemáticas que sobre memorias y democracias se estén produciendo, convirtiéndose en un encuentro de referencia ineludible para conocer el estado actual y sus perspectivas de futuro.

Líneas temáticas

Museos como escenarios de memoria
El restablecimiento del pasado desde el museo
Devolver la voz a las comunidades desde el museo
¿Cómo musealizar los conflictos del pasado?
La democracia sociocultural en el museo

Congreso dirigido a:
– Profesionales de los museos
– Investigadores de universidad y del ámbito académico

Envío de propuestas:

Primera fase:

Se invita a enviar propuestas que incluyan: Título, resumen (máximo 350 palabras) y breve CV a la dirección: congresomuseosmemorias@gmail.com
Plazo de envío hasta el 10 de septiembre de 2026.
Notificación de aceptación: 30 de septiembre de 2026. (Duración de las comunicaciones: 15 minutos)
Apertura del plazo de inscripción para asistentes: 1 de octubre de 2026 (inscripción gratuita para participantes y oyentes)

Segunda fase:

Publicación: Los textos serán publicados en un libro digital en Open Access, por la editorial Tirant lo Blanch. Fecha límite de envío: 20 de diciembre de 2026. Extensión máxima: 10 páginas (Times New Roman, letra 11, espacio sencillo, sistema de cita Chicago).

Organización:

Organizadores: ICOM-España, ICOM-LAC, ICMEMOHRI y UCM
Coordinación científica: Inmaculada Real López, Universidad Complutense de Madrid
Email de contacto: inmareal@ucm.es

Comité científico:

Jesús Pedro Lorente, Universidad de Zaragoza, España
Inmaculada Real López, Universidad Complutense de Madrid, España
Nayra Llonch Molina, Universidad de Lleida, España
Ruy Farias, CONICET, Argentina
Marcela Fugardo, Universidad de San Isidro, Argentina
Carla Miranda Vasconcello, Universidad Católica Silva Henríquez, Santiago,
Chile
Ana Carvalho, Universidade de Évora, Portugal

MIEMBROS DE ICOM

ICOM España
Carme Bergés Saura
Luis Grau Lobo
Nerea Izagirre Elizondo
Agar Ledo Arias
María Auxiliadora Llamas Márquez

ICOM LAC
Edgar Ernesto Gonzalez
Lauran Bonilla-Merchav
Hugo Calle
Melissa Campos Solórzano

ICOM ICMEMOHRI
Patricia Solano
Cristina Meneguello
Deborah Neves
Linda Atach Zaga
Iratxe Momoitio Astorkia

Este congreso deriva del Proyecto MUSMEMO: Hacia la democratización del patrimonio memorial en los museos de la sociedad actual. CNS2024-154348. Financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, y la Agencia Estatal de Investigación.

Ir além da divisão maioria-minoria: desenhar uma educação inclusiva para o património

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O quarto episódio do podcast “Conversations around Cultural Heritage” (produzido no âmbito do projeto TRANSITION) já se encontra disponível: YouTube, Spotify e Anghami.

“Moving beyond the majority–minority divide: shaping inclusive heritage education“ é o título deste episódio, no qual Ana Carvalho conversa com o historiador e professor Botan T. Maghdid, da Universidade de Sulaimani, na Região do Curdistão, no Iraque.

Botan reflete sobre a importância de adotar novas formas de falar sobre as minorias, indo além de uma visão simplista da divisão maioria-minoria e promovendo formas mais inclusivas de diálogo e representação.

Aborda igualmente os desafios estruturais que afetam a preservação e o reconhecimento do património cultural das minorias, destacando a histórica sub-representação destas comunidades nos lugares de poder e no sistema educativo da região do Curdistão no Iraque.

Por fim, Botan destaca o impacto do projeto Transition, ao contribuir para o debate entre docentes e investigadores universitários e a reformulação dos currículos académicos, e o seu potencial a longo prazo para influenciar as políticas públicas e contribuir para uma mudança social mais ampla.

LINKS E REFERÊNCIAS ÚTEIS

Irwani, Muslih, Botan T. Maghdid, Silvia Marchionne, and Caterina Gravina. 2025. “Report on the Existing Curricula Assessment in Cultural Heritage and Minority on KRI and Yemen.” Project TRANSITION. https://www.project-transition.eu/wp-content/uploads/2025/11/TRANSITION-WP2-REPORT_EN.pdf

Koush, Alesia. 2025. “Heritage Education for Social Cohesion in Iraq.” Journal of Field Archaeology 50 (3): 199-214. https://doi.org/10.1080/00934690.2024.2401211

Maghdid, Botan T. 2023. “The Use and Abuse of History: The images of the Enemy in Iraqi Historiography.” Koya University Journal of Humanities and Social Sciences 6 (1): 13-21. https://doi.org/10.14500/kujhss.v6n1y2023.pp13-21

Sherwani, Abdulkareem Sherwani, et al. 2021. “Minorities in Iraqi Constitution: A Critical Analysis of the Legal Discourse.” Turkish Journal of Computer and Mathematics Education 12 (2): 286–290. https://www.turcomat.org/index.php/turkbilmat/article/view/713

BIOS

BOTAN T. MAGHDID

He is Associate Professor of Ancient History at Soran University, specializing in Ancient Middle Eastern history and the politics of historiography. He earned his PhD from the University of Leicester (UK) in 2018, where his doctoral research analysed the structural influence of 20th-century political ideologies on Iraqi state historical narratives. With nearly two decades of combined academic and administrative leadership experience within the Higher Education sector of the Kurdistan Region of Iraq (KRI), his research critically examines the intersections of historical archaeology, identity formation and collective memory. He is the core coordinator for TRANSITION project on the “Existing Curricula Assessment in Cultural Heritage and Minority on KRI and Yemen” (2025).

ANA CARVALHO

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Repensar a forma como ensinamos e preservamos o património: representação, inclusão e colaboração

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O terceiro episódio do podcast “Conversations around Cultural Heritage” (produzido no âmbito do projeto TRANSITION) já se encontra disponível: YouTube, Spotify e Anghami.

“Rethinking how we teach and preserve heritage: representation, inclusion and collaboration” é o título deste terceiro episódio, no qual Ana Carvalho conversa com o arqueólogo e professor Dlshad Marf, da Universidade de Sulaimani, na Região do Curdistão, no Iraque.

Marf identifica duas grandes ameaças ao património arqueológico da região: insuficiente financiamento para o restauro e a pilhagem e destruição provocadas por conflitos no passado.

Relativamente ao envolvimento das minorias na proteção do seu património cultural, Marf observa que diferentes comunidades coexistem na Região do Curdistão, no Iraque, mas defende que ainda é necessário fazer mais para ultrapassar tensões em torno das noções de “maioria” e “minoria”, de ambas as partes. Salienta que, precisamente pelo facto da coexistência na Região do Curdistão ser tão pacífica, o património cultural das minorias não é encarado como algo separado do restante tecido social. Consequentemente, existe menos consenso sobre a forma de definir estas comunidades e de as representar nos currículos universitários.

Marf sublinha a importância de repensar os métodos de ensino, de modo a dar maior visibilidade ao património cultural das minorias e a reforçar a colaboração com comunidades e outras partes interessadas para além das universidades — porque não se trata apenas de ensinar património cultural, mas também de o preservar. O Projeto Transition tem contribuído refletir conjuntamente e tem ajudado a reformular perspetivas sobre inclusão e colaboração.

LINKS E REFERÊNCIAS ÚTEIS

Glatz, Claudia, et al. 2024. “Archaeology as Cultural Heritage in the Kurdistan Region of Iraq, Developing an Integrated Approach beyond Narratives of Catastrophe and Emergency Response.” Current Anthropology Journal 65 (S26). https://www.journals.uchicago.edu/doi/full/10.1086/731723

Marf, Dlshad. 2016. “Back to the Land of Muṣaṣir/Ardini: Preliminary Report on Fieldwork (2005-2012).” In The Archaeology of the Kurdistan Region of Iraq and Adjacent Regions, edited by Konstantinos Kopanias and John MacGinnis, 189–200. Oxford: Archaeopress. https://doi.org/10.2307/j.ctvxrq0m8.23

Marf, Dlshad. 2023. Cultural Interaction between Assyria and the Zagros (AOAT 455). Munster: Ugarit-Verlag. https://www.ugarit-verlag.com/products/cultural-interaction-between-assyria-and-the-zagros-aoat-455

Marf, Dlshad. YouTube channel: https://www.youtube.com/@dlshadMarf

BIOS

Fobbe, Sean, et al. 2019. “Destroying the Soul of the Yazidis: Cultural Heritage Destruction during the Islamic State’s Genocide against the Yazidis” [report]. Asian Yearbook of Human Rights and Humanitarian Law (AYHR), Vol. 5, pp. 111-144. https://zenodo.org/records/3826126

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DLSHAD MARF

Professor Auxiliar de Arqueologia na Universidade de Sulaimani, na Região do Curdistão, no Iraque. Doutorou-se em Assiriologia pela Universidade de Leiden. Desde 2006, leciona Artes e Cultura do Próximo Oriente em várias universidades. Atualmente, é diretor de campo do Projeto Arqueológico de Dekon, centrado nas escavações de um palácio da Idade do Bronze nas proximidades do campus da Universidade de Sulaimani. Entre os seus cargos anteriores, destaca-se a direção do projeto “Back to the Land of Musasir”, no âmbito do qual descobriu o há muito desaparecido templo de Musasir, da Idade do Ferro, bem como a participação na missão que revelou a cidade de Idu, em Satu Qala. Foi também editor-chefe da revista Subartu, dedicada ao património mesopotâmico e à documentação da pilhagem de sítios arqueológicos após 2003.

ANA CARVALHO

Museóloga e investigadora no CIDEHUS, Universidade de Évora, onde trabalha na área dos museus e do património cultural. Tem formação em museologia e doutoramento na mesma área. A sua investigação centra-se nas relações entre museus, património e sociedade, e articulação com as políticas públicas. É cofundadora e editora-chefe da revista MIDAS “Museus e Estudos Interdisciplinares” e autora do blogue premiado “No Mundo dos Museus”. É também investigadora na Cátedra UNESCO em Património Imaterial e coordena o grupo de investigação “Património(s) e Literacias” no CIDEHUS.

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Apresentação dos resultados do projeto InMAP na Universidade de Évora

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A sessão de apresentação pública dos resultados do projeto InMAP – Memórias e Arquivos: Mapear o (In)tangível (2024-2026) terá lugar no próximo dia 15 de maio, durante a manhã (9h15-13h00) , na Universidade de Évora (Colégio do Espírito Santo, Anf. 131).

Após a sessão de boas-vindas, o programa inclui uma apresentação formal dos principais resultados do projeto. Segue-se a mesa-redonda “Memórias e arquivos: mapear o (In)tangível. Que políticas para o seu desenvolvimento?”, com representantes de várias áreas e instituições ligadas aos temas do InMAP com o objetivo de discutir e refletir sobre os resultados do projeto, promovendo um diálogo aberto sobre implicações, aprendizagens e caminhos futuros. O programa encerra, com um comentário final de Paulo Neto (CICP, Universidade de Évora), especialista na área das políticas públicas.

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PROGRAMA

15 de maio de 2026, sexta-feira
Colégio do Espírito Santo, Universidade de Évora, Anfiteatro 131

9:15 Sessão de boas-vindas

Jaime Serra (CIDEHUS, Universidade de Évora)
Maria Filomena Gonçalves (Cátedra UNESCO Património Imaterial)
Ana Catarina Sousa (Património Cultural, I.P.)

9:30 – 10:15
Apresentação dos resultados do projeto InMAP. Ana Carvalho (CIDEHUS, Universidade de Évora)

10:15 – 11:00
Pausa para café

11:00 – 12:45 Mesa-redonda: Memórias e arquivos: mapear o (In)tangível. Que políticas para o seu desenvolvimento?
Moderação: Ana carvalho

Graça Filipe (História, Territórios e Comunidades-HTC-NOVA FCSH/CFE-UC)
Paulo Batista (DGLAB, Arquivo Nacional Torre do Tombo)
Alexandre Matos (CITCEM, Universidade do Porto)
Maria Fernanda Rollo (Programa Memória para Todos, HTC-NOVA FCSH/CFE-UC) a confirmar
Ana Saraiva (Antropóloga, Centro em Rede de Investigação em Antropologia – CRIA)
Ana Paula Amendoeira (Historiadora, ICOMOS Portugal)

12:45 Comentários finais. Paulo Neto (CICP, Universidade de Évora)

13:00 Encerramento. Ana Carvalho

Organização: Ana Carvalho
Com a colaboração de Arthur Freitas e de Joana Galhardas

O diálogo como ferramenta para compreender o património (in)tangível

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O segundo episódio do podcast “Conversations around Cultural Heritage” (produzido no âmbito do projeto TRANSITION) já se encontra disponível: YouTube, Spotify e Anghami.

“Dialogue as a tool to understanding (in)tangible heritage” é o título deste segundo episódio, no qual Ana Carvalho conversa com o arqueólogo Ghiath Rammo, da Universidade Sapienza de Roma. Ghiath estuda as tradições religiosas Yezidis no Médio Oriente, com enfoque nas tradições orais e na arquitetura de santuários.

Sendo um curdo sírio com formação em Arqueologia pela Universidade de Alepo, Rammo explica como o seu percurso o motivou a desenvolver a sua investigação de doutoramento sobre as comunidades Yezidis na Região do Curdistão, no Iraque.

O investigador identifica quatro grandes ameaças ao património: a violência contra os Yezidis e a migração impulsionada por conflitos, as alterações demográficas e as mudanças económico-políticas.

Embora o apoio institucional seja importante para a preservação do património, Rammo sublinha a necessidade de criar ambientes pacíficos onde comunidades diversas possam coexistir de forma genuína, e não apenas tolerar-se mutuamente.

Rammo destaca ainda o papel fundamental do diálogo intercultural e da abertura de todas as partes para ultrapassar preconceitos e barreiras que dividem as comunidades, unindo esforços para respeitar e preservar a diversidade cultural. O Projeto Transition contribui de forma significativa para promover este diálogo essencial entre comunidades diversas no mesmo território.

LINKS E REFERÊNCIAS ÚTEIS

Rammo, Ghiath, Gianfilippo Terribili. 2025. “Preserving a Sacred Landscape: Communicating and Promoting Yezidi Tangible and Intangible Heritage”. Aran Journal 1(1): 467-479. https://doi.org/10.24271/ARN.025-01-01-SC-28

BIOS

GHIATH RAMMO

Arqueólogo e investigador do património cultural, cujo trabalho se centra nas tradições religiosas dos Yezidis, nas comunidades minoritárias e nas paisagens sagradas do Médio Oriente. É doutorado pela Universidade Sapienza de Roma (Itália). Atualmente, trabalha na Universidade Sapienza como colaborador em projetos internacionais no domínio do ensino superior e da preservação do património (Transition e Armonia), desenvolvendo atividades com universidades da Líbia, da Região do Curdistão do Iraque e do Iémen. É também docente na Universidade de Roma “Tor Vergata”. A sua investigação combina trabalho de campo, pesquisa em arquivo e diálogo intercultural, desenvolvidos através de colaborações com universidades e instituições culturais em Itália e no Médio Oriente.

ANA CARVALHO

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A importância de sensibilizar para a diversidade cultural e a inclusão

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O primeiro episódio do podcast “Conversations around Cultural Heritage” já se encontra disponível: YouTube, Spotify e Anghami.

“The value of raising awareness about cultural diversity and inclusion” é o título deste primeiro episódio, no qual Ana Carvalho, investigadora da Universidade de Évora/CIDEHUS, conversa com o Professor Gianfilippo Terribili, da Universidade Sapienza de Roma, que estuda o património cultural da Região do Curdistão, no Iraque, há mais de duas décadas.

Gianfilippo Terribili fala sobre o seu trabalho no sítio arqueológico de Paikuli e com as comunidades religiosas yezidi e yarsan na Região do Curdistão, no Iraque. Identifica as principais ameaças ao património da região: as alterações climáticas, a assimilação cultural, os danos causados por conflitos, a destruição pelo ISIS, os ataques às minorias, o saque, a escassez de recursos e a expansão urbana não regulamentada.

Sublinha a importância de uma preservação colaborativa, através da cooperação com as autoridades do Curdistão e com instituições locais, da sensibilização para a riqueza e a vulnerabilidade do património e da promoção de uma arqueologia pública que envolva as comunidades na proteção do património. O projeto TRANSITION apoia estes esforços ao reforçar a educação e formação na área do património cultural e ao promover, junto dos estudantes, princípios de preservação e de diversidade cultural, aumentando assim a sensibilização e inspirando a ação rumo a um futuro mais inclusivo.

LINKS E REFERÊNCIAS ÚTEIS

“The Paikuli Monument” (293 or 294 CE), Kurdistan Region of Iraq

“Slemani Museum” (holds archaeological objects from the site of Paikuli), Kurdistan Region of Iraq

Rammo, Ghiath, Gianfilippo Terribili, eds. 2025. “Sparks of Light from the Zagros The Sacred Landscapes of the Yezidi and Yarsan Communities”. Rome: Scienze e Lettere.

BIOS

GIANFILIPPO TERRIBILI

Professor Associado de Estudos Iranianos na Universidade Sapienza de Roma (Itália), onde estuda a história e as culturas do Irão antigo. O seu trabalho incide sobre a tradição zoroastriana e o seu desenvolvimento num mundo moldado por múltiplas culturas na Antiguidade Tardia, bem como sobre inscrições em línguas iranianas médias. Desde 2006, participa em projetos internacionais de estudo, preservação e valorização do património cultural na Região do Curdistão do Iraque, com especial atenção ao sítio arqueológico de Paikuli e à inscrição do rei sassânida Narseh (finais do século III–inícios do século IV d.C.), escrita em persa médio e em parta.

ANA CARVALHO

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Conversations around Cultural Heritage é um podcast que explora a forma como a diversidade cultural pode contribuir para moldar um futuro mais inclusivo. Através de conversas com especialistas, este podcast fala da importância do património nos dias de hoje, especialmente para comunidades diversas na Região do Curdistão do Iraque e no Iémen.
Os temas abordados incluem as principais ameaças ao património cultural, as abordagens à preservação e a participação das comunidades, bem como os desafios relacionados com a diversidade cultural, a inclusão e a inovação no ensino e formação do património.

Guião e narração: Ana Carvalho (Universidade de Évora, CIDEHUS); Design da capa: Sara Oldani (UNIMED); Edição de som: Luísa Rocha (Universidade de Évora, CIDEHUS); Banda sonora: Imagine, de Lukrembo.

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Lançamento de novo podcast “Conversations around Cultural Heritage”

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O que significa hoje o património cultural? A partir de 3 de março de 2026, o projeto TRANSITION lança “Conversations around Cultural Heritage”, um podcast que traz o património para fora dos manuais e para a vida real, através de conversas abertas, envolventes e acessíveis com especialistas do projeto Transition.

Ao longo de 8 episódios (um por mês), o podcast explora por que razão o património é importante hoje, sobretudo para comunidades diversas na Região do Curdistão no Iraque e no Iémen, e o que é necessário para proteger o passado enquanto se constrói um futuro mais inclusivo. Em cada episódio, mergulhamos em questões atuais, incluindo:

As principais ameaças que colocam o património em risco;
Abordagens práticas e inovadoras de preservação do património;
Participação das comunidades e responsabilidade partilhada;
Os desafios e as oportunidades da diversidade cultural, da inclusão e da inovação na educação e formação na área do património.

Apresentado por Ana Carvalho (Universidade de Évora, CIDEHUS), o podcast convida a uma conversa sobre como proteger o passado enquanto se molda um futuro mais inclusivo.

O podcast estará disponível no Spotify, YouTube e Anghami.

Project Transition – Preserving the tangible and intangible Cultural Heritage of Minority Communities in the Kurdistan Region of Iraq and in Yemen, through Capacity Building of university staff members

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Práticas e desafios da memória oral nos museus

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Destacamos o artigo “Práticas e Desafios da Preservação da Memória Oral: Estudos de caso em Museus na Região de Setúbal“, da autoria de Ana Carvalho e Joana Galhardas, publicado no mais recente volume da revista MUSA – Museus, Arqueologia e Outros Patrimónios (2025, vol. 6), que destaca alguns resultados do projeto InMAP – Memórias e Arquivos: Mapear o (In)tangível (CIDEHUS, Universidade de Évora).

Este artigo debruça-se sobre os desafios que a documentação e a preservação da memória oral colocam ao contexto museológico, tomando como base três estudos de caso na região de Setúbal: o Projeto de Salvaguarda da Memória Oral do Ecomuseu Municipal do Seixal, o Centro de Memórias do Museu do Trabalho Michel Giacometti (Setúbal) e o Arquivo de Fontes Orais do Museu da Almada – Casa da Cidade.

A seleção destes casos resulta de um levantamento prévio que identificou pelo menos oito entidades no distrito de Setúbal com trabalho relevante na área da memória oral e do Património Cultural Imaterial (PCI). Os três museus destacados foram escolhidos pela sua longevidade, experiência acumulada e pela forma estruturada como têm desenvolvido a recolha e gestão de fontes orais, assumindo a preservação da memória um papel central na sua prática museológica.

Do ponto de vista metodológico, o estudo combina diferentes abordagens, incluindo o levantamento de entidades nacionais ligadas à documentação da memória oral e do PCI, a aplicação de um inquérito por questionário, a realização de entrevistas semiestruturadas nos museus em análise e a revisão bibliográfica. O artigo apresenta e contextualiza cada estudo de caso, analisando simultaneamente o papel da preservação da memória no desenvolvimento institucional destes museus.

Entre as conclusões do artigo, destacam-se vários desafios estruturais comuns, nomeadamente a importância das lideranças, o investimento em equipas qualificadas, o tratamento da informação e a interoperabilidade dos sistemas, bem como as questões relacionadas com a preservação digital e o acesso aos acervos. Estes aspetos revelam uma tensão persistente entre a riqueza e diversidade das coleções de memória oral produzidas e as limitações estruturais que condicionam a sua gestão e impacto.

Referência bibliográfica
Carvalho, Ana, e Joana Galhardas. 2025. “Práticas e Desafios da Preservação da Memória Oral: Estudos de caso em Museus na Região de Setúbal.” MUSA – Museus, Arqueologia e Outros Patrimónios 6: 11–24. http://hdl.handle.net/10174/40714

Debate sobre os Museus de Arte Moderna e Contemporânea no Século XXI

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Assista ao debate sobre Museus de Arte Moderna/Contemporânea do Século XXI: Territórios, Políticas e Transformação Social” no âmbito do lançamento do 21.º número da revista MIDAS – Museus e Estudos Interdisciplinares. O vídeo está disponível online em: https://youtu.be/DLr1fBuXRqE

O lançamento decorreu a 17 de novembro de 2025 e foi organizado por Elisa Noronha (CITCEM, Universidade do Porto) e María del Mar Flórez Crespo (Universidad de León), coordenadoras deste número temático. A sessão contou com a apresentação de Natalia Juan (Universidad de Zaragoza) e com a participação de Ana Carvalho (editora-chefe da MIDAS), das coordenadoras do número e de alguns dos autores.

Veja o vídeo e descubra as principais questões e debates que atravessam este número, dedicado ao papel dos museus de arte moderna e contemporânea no mundo atual.

O número está disponível em acesso aberto:
https://doi.org/10.4000/155h4

Lançamento do Volume 6 da Revista Musa

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cartaz do evento, que inclui imagem da capa da revista, n.º 6, e alguma informação sobre o evento.

No próximo dia 13 de fevereiro de 2026, às 15h00, terá lugar no Auditório da Biblioteca Municipal de Palmela o lançamento do Volume 6 da revista Musa – Museus, Arqueologia e Outros Patrimónios (Setúbal). Ana Carvalho (Universidade de Évora, CIDEHUS), Coordenadora do projeto InMAP participará com uma comunicação: “Projeto InMAP: Práticas e Desafios da Preservação da Memória Oral”.

O evento inclui a apresentação do novo volume da revista por Susana Duarte, Coordenadora Técnica do MAEDS, Museu de Arqueologia e Etnografia do Distrito de Setúbal. Um dos artigos deste número é da autoria de Ana Carvalho e de Joana Galhardas (Práticas e Desafios da Preservação da Memória Oral: Estudos de caso em Museus na Região de Setúbal).

Este número da revista MUSA resulta da compilação e aprofundamento dos temas apresentados no simpósio “Património Cultural da Região de Setúbal: Rotas e Conexões”, realizado em novembro de 2025, constituindo um importante contributo para a reflexão e divulgação do património cultural da região de Setúbal.