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O lugar do PCI nas políticas do património

Colóquio Internacional “Políticas Públicas para o Património Imaterial na Europa do Sul…”
27-28 Novembro de 2012
Institut Français du Portugal, Lisboa
© Ana Carvalho

Nos dias 27 e 28 de Novembro de 2012 teve lugar em Lisboa um colóquio internacional dedicado às “Políticas Públicas para o Património Imaterial na Europa do Sul: percursos, concretizações, perspetivas” (org. Universidade de Évora e Direção Geral do Património Cultural). Foi este o mote para escrever algumas linhas sobre o lugar do PCI nas políticas do património.

Devo começar, em primeiro lugar, por sublinhar a importância de se promover uma reflexão crítica de perfil comparativo sobre políticas culturais, sobretudo quando o tema em debate decorre, em grande medida, de normativos internacionais que irradiam orientações que são tendencionalmente absorvidas pelos Estados nas políticas internas. Países como Portugal, França, Espanha e Itália partilham, de certo modo, uma aproximação ao património com muitas afinidades, pese embora os percursos e idiossincrasias próprias de cada Estado. Estes países assinaram a Convenção para a Salvaguarda do Património Cultural Imaterial de 2003 da UNESCO (daqui em diante Convenção de 2003)[1]. Creio que o balanço dos percursos e das experiências pode, em potencial, ter um efeito positivo sobre a avaliação das estratégias, e a possibilidade de reflectir de forma aberta sobre as potencialidades, os limites e a falibilidade das intervenções.

Organizações como a UNESCO, o ICOMOS, o Conselho da Europa, entre outras, têm assumido um papel regulador do discurso autorizado sobre património, legitimando novos usos políticos da cultura, programas e boas práticas. Com a Convenção para a Salvaguarda do Património Cultural Imaterial de 2003, em particular, a UNESCO veio assinalar mudanças na forma como os Estados deverão salvaguardar as suas tradições, sublinhando a importância de preservar a diversidade cultural de forma participativa e inclusiva. É assumida uma visão mais antropológica da cultura e um conjunto de orientações que procura remeter o lugar do Património Cultural Imaterial (daqui em diante PCI), anteriormente nas margens das preocupações políticas para uma melhor integração nas políticas culturais.

Este discurso autorizado obriga a uma tradução e a negociações várias, por um lado, na revisão das políticas nacionais, e por outro lado, na transformação do discurso institucional dos actores envolvidos, criando, por sua vez, uma comunidade de praticantes, conservacionistas e especialistas do património, que procuram dar resposta a estes novos enquadramentos (Smith 2006). É neste contexto que se compreende hoje o elevado interesse que suscita o PCI para os diversos especialistas ligados ao património nos vários quadrantes da cultura, que se confirma como sendo intergeracional e atravessando diferentes territórios disciplinares[2].

No sentido de operacionalizar a cartilha da UNESCO também se confirmam em torno da salvaguarda do PCI outras dinâmicas em Portugal. Note-se, por exemplo, a criação, em 2012, de um curso de pós-graduação sobre PCI (Universidade Lusófona) que gerou, por sua vez, a criação de uma associação e uma plataforma de divulgação via facebook (cf. https://www.facebook.com/pcimaterial).

Constata-se, por outro lado, uma certa euforia do PCI veiculada pela comunicação social a julgar pelos destaques que têm tido os anúncios de candidaturas ao “património imaterial da humanidade” de diversas tradições (ex. o Fado, o Cante Alentejano, a Dieta Mediterrânea, etc.), ou no contexto mais local, de onde emerge uma tendência crescente para a validação política de determinadas tradições (ex. tauromaquia). Embora o fenómeno não seja exclusivo à tauromaquia, verifica-se um movimento crescente de intenções (e de varias concretizações) por parte dos municípios para classificar algumas tradições, etiquetando-as como “património imaterial de interesse municipal” (ex. Alcochete, Azambuja, Monforte, Elvas, Beja, entre outros), pese embora a nível da legislação nacional não exista a possibilidade deste tipo de classificação[3]. Sintomático de um certo posicionamento político sobre a cultura tradicional, o fenómeno não se articula com estratégias de salvaguarda estruturadas.

Se atendermos aos exemplos apresentados no colóquio (França, Itália, Portugal e Espanha), pode dizer-se que os Estados têm vindo a concretizar as directivas da Convenção de 2003 com alguma celeridade. Portugal começou a trabalhar estas questões a partir de 2007 sensivelmente (via ex-Instituto dos Museus e da Conservação) e Espanha a partir de 2009, percurso que é marcado pelo encontro de Teruel, que reuniu vários especialistas e representantes das regiões espanholas no sentido de definir a política nacional a adoptar), tendo sido publicando entretanto o Plan Nacional de Salvaguarda del Património Cultural Inmaterial (através do Instituto del Patrimonio Cultural de España), à semelhança do que tem sido feito para outras áreas do património[4].

No entanto, deve ser referido que no contexto local algumas regiões espanholas haviam já introduzido o PCI nas suas políticas, seguindo os princípios da UNESCO. Esse foi o caso da região de Murcia (parceiro com a Universidade de Évora no projecto MEDINS – Identity is Future: Mediterranean Intangible Space (2006-2008)[5], que passou a incluir o PCI no plano operativo da política regional a partir de 2007 (em articulação com a publicação de nova legislação sobre esta matéria), colocando a enfase na importância do PCI como elemento de desenvolvimento social (consultar García Simo 2008). E foi o caso da Andaluzia, com o projecto de inventário e documentação – Atlas del Património Inmaterial de Andalucía (Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico), que começou a ser esboçado a partir de 2008 (cf. Carrera Diaz 2009), entre outros exemplos.

A França começou em 2006 a implementar uma estratégia para o PCI nos termos da Convenção de 2003, com a criação de uma comissão composta por representantes de várias áreas. Todavia, é a partir de 2007 que se dão os primeiros passos para a sua operacionalização. Grosso modo, esta política, levada a cabo pelo Ministério da Cultura, através da Mission Ethnologie, assenta no apoio à investigação e documentação do PCI. A este propósito foram desenvolvidas duas iniciativas, uma com base na ideia de “inventário dos inventários” (cf. Répertoire des inventaires du PCI), reunindo um conjunto de informação que remete para a diversidade de trabalhos de investigação já realizados neste âmbito em França, e na criação de um novo inventário para o património vivo (cf. Fiches de l’inventaire du patrimoine culturel immatériel ou aqui: Inventaire du Patrimoine Culturel Immatériel – Institut Occitan), construído à semelhança do inventário gizado pela Universidade de Laval, no Quebéc (coordenação de Laurier Turgeon) – l’Inventaire des Ressources Ethnologiques du Patrimoine Immatériel-IREPI (2004-2005)[6].

O que se destaca no caso francês é a sua capacidade de investimento, que parece não ter correspondência nos restantes casos. Note-se que o inventário é apoiado e alimentado através de um considerável investimento público da administração central que estabeleceu contratos de investigação com instituições que trabalham no terreno[7].

A política italiana diferencia-se dos últimos exemplos pela diversidade de situações encontradas, variável em função de cada região e pela ausência de uma política unificadora à escala nacional[8]. Os vários exemplos apresentados sobre a realidade italiana mostraram a existência de iniciativas de administração regional do tipo bottow-down e outras, como alguns exemplos de inventários participativos, que se encaixam mais no perfil bottow-up (ex. “progetti Unione Pro Loco”). O exemplo italiano é talvez o mais pragmático dos exemplos apresentados, reflectindo maior diversidade, nomeadamente na forma aplicação da noção de participação das comunidades (dos inventários suportados exclusivamente pelos especialistas aos inventários sem crivo científico, alimentados pelos detentores/praticantes do património, ou seja, verificando-se uma maior experimentação que ultrapassa a participação entendida apenas como a consulta.

De certo modo, o debate não fez jus à ambição do título da conferência “Políticas públicas para o património imaterial…”, uma vez que o leque de experiências apresentado se reportou a uma análise sobre as formas de inventariar o PCI adoptadas pelos países representados. De facto, as estratégias para o PCI têm recaído por força da “necessidade de implementar a Convenção de 2003”, e em conformidade com o artigo 12, para a criação de inventários exclusivamente, atendendo a que esta é a única medida obrigatória da aplicação da Convenção. O enfoque sobre as questões do inventário, marcantes neste colóquio em Lisboa fez lembrar o encontro “Inventer le inventaire” (Paris, 2007) no qual, de facto, o objectivo era reflectir criticamente e de modo comparativo sobre o papel dos inventários tanto do ponto de vista dos seus limites como do ponto de vista das suas potencialidades (veja-se comentário sobre esse colóquio aqui).

 Ainda que os inventários, enquanto ferramenta para a identificação do PCI, possam ser de grande utilidade e validade, quando se desenham políticas o enquadramento que se exige é mais vasto e necessariamente mais transversal. Vale a pena sublinhar, uma vez mais, que os inventários são apenas uma das medidas de salvaguarda previstas na Convenção de 2003. Com efeito, se a criação de um inventário nacional se apresentar desvinculado de uma política de salvaguarda mais abrangente corre o risco de não ter impacto sobre a preservação do património (Carvalho 2011, 99). Neste sentido, importa sublinhar a importância de outros documentos normativos, nomeadamente a Convenção Quadro do Conselho da Europa para o Património Cultural de 2005 (conhecida como Convenção de Faro) que enfatiza a importância de se desenvolverem políticas menos sectoriais para o património, ou seja uma visão mais transversal da cultura[9]. Apesar dos últimos desenvolvimentos, designadamente a criação da nova Direção Geral do Património Cultural com atribuições mais alargadas na área do património e museus, não se operaram mudanças tanto a nível das estratégias como das práticas que estimulem esta perspectiva integradora do património a que nos reportamos, o que significa que as aparentes reestruturações das instituições foram exclusivamente de ordem economicista e não foram acompanhadas de uma reflexão interna sobre os problemas da gestão do património face a novos paradigmas. É a pluridisciplinaridade ainda uma utopia para as instituições na perspectiva do reconhecimento da vocação multidisciplinar do património? Neste contexto, também não foram perceptíveis quais as perspectivas para o futuro ou a definição de estratégias concretas que articulem, por exemplo, a linha de trabalho: inventário/documentação/investigação com a promoção da diversidade cultural através do apoio aos seus protagonistas[10]. Podemos, afinal, ter políticas para a cultura sem investimento?

A palavra crise, ainda que presente nas nossas vidas de forma impositiva, é um problema que se afirma também nas políticas para o património, mas permaneceu ausente no debate (politicamente incorrecto?). Ao ler uma notícia recente sobre a impossibilidade de se voltar a apresentar os Bonecos de Santo Aleixo no Teatro Garcia de Resende devido aos recentes cortes no apoio à cultura, torna-se evidente o divórcio entre a realidade e o discurso oficial. Não estaremos a assistir a um desinvestimento no património? O que não parece claro é de que forma estão a ser equacionadas e reconfiguradas estratégias, atendendo a este novo panorama.

No que diz respeito aos inventários propriamente ditos, os casos apresentados revelaram diferentes formas de organização (ex. domínios, fichas, etc.), o que é expectável, atendendo a diferentes tradições de trabalho e às instituições envolvidas e, por outro lado, decorre também do facto da Convenção de 2003 não fazer recomendações rígidas quando à implementação dos inventários, promovendo também neste aspecto a diversidade de soluções. No caso português, o inventário nacional é um processo não isento de fricções e sobre o qual se tem gerado vários mal-entendidos. Talvez por isso se entenda que após a sua operacionalização desde há mais de um ano apenas inclua uma manifestação de PCI – a Capeia Arraiana[11]. Neste sentido, foi evidente o desencontro entre os objectivos das instituições e dos profissionais face à utilidade do inventário nacional neste formato.

A par com as preocupações com os novos inventários, permanece por resolver em Portugal a definição de uma estratégia ou plataforma que organize ou torne acessível um imenso património espalhado por diversas instituições (ex. centros de investigação, museus, arquivos, associações, etc.) que ao longo de décadas têm realizado recolhas e documentado o património imaterial. A articulação entre instituições está por fazer (e vários projectos adiados, como é o caso da criação de um arquivo nacional sonoro, entre outros), que tem também a ver, por um lado, com um problema de comunicação e de organização e, por outro lado, com a ausência de uma estratégia a longo prazo concertada com investimento público. Neste contexto, é relevante a experiência francesa com vista à criação de um catálogo colectivo online de arquivos sonoros e audiovisuais de várias instituições francesas em rede (cf. Portail du Patrimoine Collectif d’Archives Sonores et Audiovisuelles). Beneficiar de uma estrutura comum em rede que não prescinde da valência específica de cada instituição é um dos grandes méritos do projecto.

Um das contradições do colóquio teve a ver com a discussão em torno do papel dos especialistas do património e a reclamação da antropologia como o campo disciplinar autorizado para salvaguarda do PCI. Com efeito, o facto do PCI estar directamente ligado ao território disciplinar da Antropologia não oferece dúvidas, no entanto, deve ser reconhecido também o papel que outros especialistas da cultura podem ter na salvaguarda do PCI, atendendo à vocação multidisciplinar do património. Por outro lado, a mudança de paradigma presente na Convenção de 2003 sublinha uma revisão do papel dos especialistas. Este novo papel configura-se também pelo abandono de um modelo de protecção do PCI assente exclusivamente no trabalho dos especialistas e técnicos, através do estudo e documentação, para passar a privilegiar a salvaguarda do património, enquanto processo cultural, pelos detentores das práticas. Neste sentido, a Convenção de 2003 atribui aos especialistas a responsabilidade pela mediação do património[12]. Além disso, a partilha de responsabilidades do PCI entre diversos especialistas não se apresenta apenas uma tendência ou recomendação, mas também como uma necessidade operativa, uma vez que a principal área de formação dos técnicos dos municípios é a história, como confirmou Paulo Ferreira da Costa na interpretação os dados recolhidos no âmbito do inquérito “Património Imaterial em Portugal: arquivos, agentes, projectos”[13]. Note-se que a maioria dos museus existentes em Portugal é de tutela municipal, nos quais a diversidade de especialidades é denominador comum. Com efeito, a interpretação da Convenção de 2003 remete para um questionamento e uma reflexão não só do papel tradicional das instituições como dos profissionais (incluindo os antropólogos) e acima de tudo para a aplicação de práticas inclusivas e não exclusivas.

O texto de Chérif Khaznadar foi clarividente no sentido de alertar sobre os usos políticos da cultura, sugerindo uma leitura da Convenção de 2003, não como sendo a única verdade, mas como um documento sobre o qual estão inerentes vários perigos e limitações, aos quais se deve estar atento e, paulatinamente, objecto de reflexão.

Como demonstrou este colóquio, as tensões (e contradições) que suscita o PCI estão longe de se se esgotar nos inventários, pelo que se revela necessária uma maior discussão à volta do tema nas suas diversas valências (problemas conceptuais, questões técnicas, critérios, instrumentalização, riscos da transformação da cultura em recurso, direitos de autor, normas europeias de qualidade, etc.). O espaço crítico para as questões do património, como reclamou João Leal pode ser o da antropologia, mas também poderá ser de outros campos ou actores, nomeadamente dos museus. Creio que os museus podem configurar potenciais lugares de experimentação, reflectindo e problematizando o PCI, sem esquecer o papel que podem ter na mediação e comunicação deste património.

Referências bibliográficas:

Bortolotto, Chiara, Annick Arnaud, and Sylvie Grenet, eds. 2011. Le patrimoine culturel immatériel: enjeux d’une nouvelle catégorie Vol. 26, Ethnologie de la France Cahier. Paris: Éditions de la Maison des Sciences de l’homme.

Carrera Díaz, Gema. 2009. Atlas del patrimonio inmaterial de Andalucía. Puntos de partoda, objetivos y critterios técnicos y metodológicos. Revista ph (71):18-41.

Carvalho, Ana. 2011. Os museus e o património cultural imaterial: estratégias para o desenvolvimento de boas práticas. Vol. 28, Biblioteca – Estudos & Colóquios. Lisboa: Edições Colibri e Centro Interdisciplinar de História, Culturas e Sociedades da Universidade de Évora.

García Simo, Inmaculada, ed. 2008. El patrimonio cultural inmaterial. Defición y sistemas de catalogación: actas del seminario internacional, Murcia, 15 y 16 de febrero de 2007. Murcia: Comunidad Autónoma de la Región de Murcia [etc.]. Disponível aqui: http://www.patrimur.com/archivos/actasseminariomedins.pdf

Hottin, Christian, coord. 2011. Le patrimoine culturel immatériel: premières expériences en France. Vol. 25, Internationale de L’immaginaire, nouvelle série: Maison des Cultures do Monte e Babel.

Smith, Laurajane. 2006. The uses of heritage. London, New York: Routledge.

Tambuzzo, Lucio. 2008. Les actions du projet MEDINS. In García Simo, Inmaculada, ed. El patrimonio cultural inmaterial. Defición y sistemas de catalogación: actas del seminario internacional, Murcia, 15 y 16 de febrero de 2007. Murcia: Comunidad Autónoma de la Región de Murcia [etc.], 2008. p. 41-51. Disponível aqui:  http://www.patrimur.com/archivos/actasseminariomedins.pdf


[1] França e Espanha em 2006, Itália em 2007 e Portugal em 2008. Actualmente são 148 os países que aprovaram à Convenção de 2003 (cf. http://www.unesco.org/eri/la/convention.asp?KO=17116&language=E) (consultado em dezembro 4, 2012).

[2] Este interesse ficou patente no elevado número de inscrições do colóquio e tem sido também perceptível noutros encontros promovidos pelo ex Instituto dos Museus e da Conservação em 2011 sobre a “matéria” do PCI, de que são exemplos os seguintes: “Património Imaterial em Portugal: dos enquadramentos globais às actuações no terreno” (31 Janeiro 2011, Museu Nacional de Etnologia, veja-se http://nomundodosmuseus.hypotheses.org/3737); “Novas Perspectivas para o Inventário, Gestão e Divulgação do Património Móvel e Imaterial” (1 Junho 2011, Museu Nacional de Arte Antiga); e “Inventário Nacional do Património Imaterial: Desafios e Perspectivas” (12 de Dezembro de 2011, Museu Nacional de Etnologia, consultar http://nomundodosmuseus.hypotheses.org/4394).

[3] Não obstante o movimento de classificação da tauromaquia geraram-se também movimentos contrários como no caso de Évora, onde a Câmara Municipal acabou por rejeitar a possibilidade de classificar a tradição, argumentando a favor dos direitos dos animais.

[4] Veja-se no site do instituto os vários planos em vigor: património industrial, conservación preventiva, paisage cultural, etc.

[5] O MEDINS um dos primeiros projectos em Portugal a implementar a narrativa da UNESCO. Realizou-se no âmbito do programa INTERREG III B MEDOCC, juntando vinte parceiros (Portugal, Itália, Espanha, Grécia, Malta, incluindo a participação de países de fora da rede europeia, nomeadamente: Tunísia, Marrocos, Argélia, Líbano e Egipto). O projecto foi coordenado pelo Assessorato dei Beni Culturali ed Ambientali e della Pubblica (Região da Sicília) e centrava-se sobretudo na formulação de inventários para o PCI, atendendo às directivas da Convenção 2003. Para maior detalhe sobre os objectivos do projecto consultar Tambuzzo (2008), e sobre a participação da Universidade de Évora veja-se o site: http://medinsuevora.wordpress.com/ (consultado em Dezembro 17, 2012).

[6] Este modelo foi, entretanto, aplicado pela Universidade de Laval noutro inventário de perfil temático no Québec – Inventaire du patrimoine religieux – IPIR (2007-2008) e, além disso, o modelo foi exportado para o Haiti,  onde actualmente se desenvolve o Inventaire du Patrimoine Imamtériel d’Haiti  (cf. http://www.ipimh.ulaval.ca/). A Universidade de Laval dá agora continuidade à valorização do património do Quebéc com um outro projecto – Encyclopédie du Patrimoine Culturel de l’Amérique Français (desde 2008), que configura uma abordagem inclusiva das várias dimensões do património (incluindo os patrimónios contemporâneos emergentes) numa só base de dados multimédia (cf. http://www.ameriquefrancaise.org/fr/#.UL9643eD83w). Este projecto tem tido considerável sucesso, não apenas como projecto de investigação, mas como instrumento de divulgação, atendendo ao número crescente de visitantes do portal.

[7] O inventário francês disponibiliza já mais de três centenas de fichas.

[8] Embora para o caso italiano não tivesse estado presente um representante do ministério da Cultura, à semelhança de Portugal, França e Espanha, Chiara Bortolotto fez o retrato da situação no país.

[9] Portugal aprovou esta Convenção em 2008.

[10] Note-se em 2007 Portugal ratificou a Convenção sobre a protecção e a Promoção da Diversidade das Expressões Culturais de 2005, que recomenda a criação de políticas de valorização da diversidade cultural.

[11]Um dos equívocos à volta do inventário nacional é o facto do Fado, aceite pela UNESCO como património imaterial da humanidade, não se encontrar inscrito no inventário nacional, sendo que teoricamente este seria um requisito da UNESCO. Com efeito, tal como foi explicado no colóquio, o  Fado não se encontra no inventário nacional, uma vez que faz parte da base de dados “Fonogramas Históricos de Fado e outros géneros de Música Popular”, que foi considerada como um inventário no contexto da candidatura.

[12] Para uma discussão sobre o posicionamento dos antropólogos face ao PCI consultar Bortolotto, Arnaud e Grenet (2011), que clarificam três possibilidades de envolvimento dos antropólogos: observadores, mediadores ou actores.

[13] O inquérito foi distribuído em 2010 por autarquias, museus, centros de investigação e associações ligadas ao património, mas os resultados não foram ainda divulgados.

Património Imaterial: desafios e perspectivas


Mesa Redonda da Comissão para o Património Cultural Imaterial
12 Dez. 2011, Museu Nacional de Etnologia
© Ana Carvalho

No passado dia 12 de Dezembro de 2011 teve lugar o colóquio intitulado “Inventário Nacional do Património Imaterial: Desafios e Perspectivas”, organizado pelo Instituto dos Museus e da Conservação/Departamento de Património Imaterial. São de saudar iniciativas que promovem o debate e a discussão dos temas, que foi o caso deste colóquio. Tem se ouvido falar bastante sobre Património Imaterial na comunicação social, sobretudo mais recentemente com o destaque do Fado como manifestação portuguesa na lista do património imaterial da humanidade. Este entusiasmo, associado à possibilidade de maior visibilidade e notoriedade (e instrumentalização política) e também a possibilidade de desenvolvimento económico (que está quase sempre associado a estas iniciativas) pode também trazer alguns equívocos. Por isso é importante informar com clareza, debater e reflectir sobre estes fenómenos.

Foram interessantes os momentos abertos à discussão e, em particular, a sessão da tarde, na qual teve oportunidade de falar pela primeira vez (creio) o grupo de especialistas que constitui a Comissão para o Património Cultural Imaterial. As posturas foram diferentes, mas quase sempre concordantes sobre a importância da investigação antropológica como suporte ao trabalho desenvolvido em torno do PCI. O papel da Comissão, o papel do inventário nacional, o papel das autarquias, a participação das comunidades, os riscos inerentes a estes fenómenos de patrimonialização, os conceitos (identidades, tradição, hibridismo, minorias étnicas, etc.), a necessidade de melhorar o ensino e a formação, o papel das novas tecnologias, o trabalho em rede e o estabelecimento de parcerias com vários actores, o papel da educação não formal (ligada aos museus, mas não só), mas também da educação formal (ex. desaparecimento dos mestres das escolas técnicas), foram alguns dos vários aspectos referidos ao longo deste colóquio. As questões levantadas denunciam também a existência de muitos mal-entendidos sobre o inventário nacional (acesso livre) e os seus objectivos e a existência de uma base de dados para o PCI disponível para ser comercializada. Isto reflecte também a necessidade de se insistir na divulgação e esclarecimento sobre estas ferramentas e respectivos objectivos. Por outro lado, a necessidade de se olhar para estes fenómenos não de uma forma estritamente institucional, mas alargada a outras perspectivas que possam imprimir uma postura crítica e diversa. Usando as palavras do Prof. Pais de Brito, é preciso colocar perguntas, há que problematizar as questões, uma vez que este é um território que está longe de ser linear. Por outro lado, são necessários mais espaços de debate que promovam o aprofundamento dos temas, sendo certo que este deve ser já um ponto assente na estratégia do IMC sobre esta matéria.

Museus e Arqueologia

No âmbito do evento “Que futuro para a arqueologia? Colóquio sobre a situação da Arqueologia em Portugal” (10 Dezembro), note-se que irá incluir um painel sobre os museus e a arqueologia (10h30-12h00): Qual o papel dos museus na formação e na sensibilização do público para o património arqueológico? Os convidados são Luís Raposo, Virgílio Correia e Fernando Real.

O colóquio realiza-se no auditório I da Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa.

Entrada Livre
Mais informações em: http://www.arqueologos.pt/
Para mais informações e/ou inscrições contactar o secretariado: Cristina Macedo (secretaria@arqueologos.pt) | Célia Nunes Pereira (macconservadora@arqueologos.pt)
Telefone: 213 478 629

Colóquio sobre o Inventário do Património Imaterial

No próximo dia 12 de Dezembro realiza-se o colóquio “Inventário Nacional do Património Imaterial: Desafios e Perspectivas”. Merece particular destaque a mesa-redonda que inclui os participantes da Comissão para o PCI.

A organização é do departamento do PCI do IMC. A entrada é livre e sujeita à capacidade do auditório do Museu Nacional de Etnologia.

Sobre o colóquio:

A concretização deste primeiro processo de registo no Inventário Nacional assume um particular significado no recente trajecto de salvaguarda e valorização do património imaterial em Portugal, sendo expressão simultânea: do trabalho desenvolvido pelo Instituto dos Museus e da Conservação como organismo de referência para esta área desde 2007; do trabalho desenvolvido pela Comissão para o Património Cultural Imaterial, desde a sua entrada em funções em inícios de 2011; do cumprimento, por parte do Estado Português, de uma das suas obrigações fundamentais decorrente da ratificação da “Convenção para a Salvaguarda do Património Cultural Imaterial” (UNESCO, 2003), relativa à criação de inventários do PCI.

(Fonte: site do IMC)

Mais sobre o programa no site do IMC: http://www.imc-ip.pt/

Educação em Museus

No dia 25 de Novembro irá ter lugar um colóquio intitulado “Encontros de Arouca – Educação em Museus”, uma iniciativa proposta por Genoveva Oliveira. O encontro é organizado pela Câmara Municipal de Arouca, mas tem o apoio da Universidade do Porto. Aliás, este encontro está inserido nas actividades previstas na cadeira “Estudos de Museus e Curadoria” do 1.º ano do Doutoramento em Museologia, que é da responsabilidade de Alice Semedo.

O colóquio realiza-se no auditório da biblioteca de Arouca.

A incrição é gratuita, mas deve ser feita através do site da Câmara Municipal de Arouca:
http://www.cm-arouca.pt/portal/index.php?option=com_content&task=view&id=1737&Itemid=101

A Universidade do Porto disponibiliza um autocarro que parte da Faculdade de Letras da Universidade do Porto às 8h00 (irá custar no máximo 10euros dependendo do número de inscritos). Quem quiser ir no autocarro terá que contactar João Duarte com urgência através do seguinte email: joaoduarte_19@hotmail.com

Sobre o encontro:

Qual é a importância da investigação no museu? Como é que a missão e os objectivos de um museu se reflectem nas actividades dos serviços educativos? Poderão os discursos museológicos reflectir uma ideologia? Quais os desafios de um museu de inclusão? São algumas das questões em foco neste colóquio. Esta acção é apoiada pelo ON2, no âmbito da Operação 5 das Parcerias para a Regeneração Urbana: Dinamização do Museu Municipal.

Somos melhores educadores quando exploramos, de forma colaborativa e activamente critica, o serviço educativo de um museu. A investigação pode melhorar as práticas educativas, abrangendo todos os níveis educacionais, diferentes públicos e ambientes distintos. Temos diversas perspectivas, mas um ponto focal: o poder que a educação em museus tem no enriquecimento do potencial humano.

São objectivos deste colóquio:

– Reflectir criticamente sobre a relação entre a educação do museu e a sociedade;

– Propor formas originais de repensar o estado dos serviços educativos em Portugal;

– Abordar o papel do ensino e aprendizagem em contextos não formais de educação;

– Analisar as dificuldades do museu de inclusão;

– Adoptar uma interpretação aberta e criativa da pesquisa baseada em análise e investigação;

Programa:

9:30 | Recepção aos participantes e entrega de documentação.

10:00 | Abertura
Artur Neves, Presidente da Câmara Municipal de Arouca

Armando Coelho Ferreira da Silva, Presidente do Departamento de Ciências e Técnicas do Património e Director do Curso de Doutoramento em Museologia da FLUP

10:30 | Porque não vem o público ao museu? Histórias de fracassos e novos desafios dos serviços educativos dos museus no século XXI.
Genoveva Oliveira, Centro de Investigação de História de Arte e Estudos Artísticos da Universidade de Évora.

11:00 | Coffee-Break

11:15 | Retratos de Profissionais de Educação em Museus: motivações e anseios.
Ana Bárbara, Coordenadora do Museu Romântico da Quinta da Macieirinha, Porto.

11:45 | Contributos do Museu Municipal de Arouca para os Programas e Projectos Educativos do Arouca Geopark.
Alexandra Paz e Daniela Rocha, Técnicas da AGA – Associação Geopark Arouca.

12:15 | Debate

Almoço livre

14:15 | Visita ao Museu Municipal de Arouca.

15:00 | O Serviço Educativo do Museu Municipal – Núcleo de Alverca: Missão e Objectivo
Anabela Ferreira, Coordenadora do Museu Municipal de Vila Franca de Xira – Núcleo de Alverca.

15:30 | O Museu Marítimo de Ílhavo ao encontro da comunidade: desafios, obstáculos e conquistas.
Ana Catarina Nunes, Técnica Superior/Investigação do Museu Marítimo de Ílhavo.

16:00 | Coffee-Break

16:15 | Serviço Educativo do Museu de Arte Contemporânea de Elvas – Artes & Públicos.
Patrícia Machado, Responsável Técnica do Museu de Arte Contemporânea de Elvas.

16:45 | Serviço Educativo: Porquê? De quem? Para quem?
Elisabete Paiva, Coordenadora do Serviço Educativo do Centro Cultural Vila Flor, Guimarães.

17:15 | Debate/Conclusões

17:30 | Encerramento
Margarida Belém, Vereadora Pelouro de Cultura, Desporto, Turismo da Câmara Municipal de Arouca.

Esta acção é apoiada pelo ON2, no âmbito da Operação 5 das Parcerias para a Regeneração Urbana: Dinamização do Museu Municipal.

“Le Patrimoine Culturel Immatériel de l’Europe: inventer son inventaire”

“No Mundo dos Museus” esteve presente no colóquio “Le Patrimoine Culturel Immatériel de l’Europe: inventer son inventaire”, que teve lugar em Paris no passado dia 30 de Novembro. Eis algumas imagens do evento:

galerie-vivienne-paris.jpg

©Ana Carvalho, 30 Nov. 2007
Paris, Galerie Vivienne,
local onde se realizou o colóquio.

interior-da-galerie-vivienne.jpg

©Ana Carvalho, 30 Nov. 2007
Paris, Galerie Vivienne.

interior-galerie-vivienne.jpg

©Ana Carvalho, 30 Nov. 2007
Interior da Galerie Vivienne,
Institut national du patrimoine.

pci-inventer-son-inventaire-1.jpg

©Ana Carvalho, 30 Nov. 2007
Auditorium Colbert. Apresentação de Mila Santova.
Da esquerda para a direita vê-se: Michèle Guelfucci (Córsega),
Chérif Khaznadar (França) e Mila Santova (Bulgária).

pci-inventer-son-inventaire-2.jpg

©Ana Carvalho, 30 Nov. 2007
Auditorium Colbert. Apresentação de Laurier Turgeon.
Da esquerda para a direita vê-se: François Calame (França), Katérina Stenou (UNESCO), Irina Balotescu (Roménia) e Laurier Turgeon (Canadá).

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©Ana Carvalho, 30 Nov. 2007
Auditorium Colbert. Apresentação de Marc Jacobs.
Da esquerda para a direita vê-se: Katérina Stenou (UNESCO), Magne Velure (Noruega) e Mac Jacobs (Bélgica).

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©Ana Carvalho, 30 Nov. 2007
Auditorium Colbert. Encerramento do colóquio.
Da esquerda para a direita vê-se: Katérina Stenou (UNESCO), Chérif Khaznadar (França) e Rieks Smeets (UNESCO).

Eis algumas impressões sobre este colóquio:

– Constatação do uso recorrente de diferentes termos para a designação “Inventários”, nomeadamente: questionários, repertório, lista, etc.
– Tensão entre a pesquisa/investigação e a questão da subvenção e politização e reconhecimento do PCI.
– Evidentes contradições entre o que são os objectivos da administração/governos e a investigação propriamente dita.
– Necessidade de homogeneização versus diversidade cultural. A metodologia é a única maneira de salvaguardar esta questão.
– Um inventário ou a multiplicidade de inventários?
-Tensão ente perenidade versus efémero.
– O perigo dos inventários que, aparentemente, falam da oralidade e da imaterialidade, mas na realidade não reflectem a dimensão imaterial.
– Há evidentes dificuldades técnicas na construção de inventários de PCI, salientando-se o risco de destruir o “objecto”.
– Tensão entre a vontade de preservar, mas por outro lado a negação da palavra daquilo que se quer preservar.
– A categorização do PCI é porosa.
– Instrumentalização da noção da comunidade. Noção de comunidade e de PCI é muitas vezes confundida.
– A salvaguarda do PCI, muitas vezes entendida não apenas como estratégia de preservação de um património em risco de desaparecer, mas utilizada em prol do aumento de prestígio e valorização de uma região.
– Risco de perda da noção de PCI por uso abusivo. Por um lado, o imperativo da sua preservação, por outro o risco da sua desvirtuação.
– Nathalie Heinich propôs: Porque não uma salvaguarda imaterial, tendo em conta que o inventário não é a única maneira de salvaguardar este património?

É preciso começar por reconhecer a importância do debate em torno do PCI. O tema, à luz da Convenção para a salvaguarda do património cultural imaterial é relativamente recente, mas tem gerado movimentações políticas várias. Estima-se que até 2008 mais de cem países ratifiquem a Convenção da UNESCO. Portugal incluir-se-á neste rol de países. E tendo em conta o carácter obrigatório da realização de inventários pelos Estados partes importa reflectir em Portugal a breve trecho sobre esta matéria.
Como pudemos constatar a maioria dos países que ratificaram a Convenção encontram-se actualmente na fase de concepção dos seus inventários. Tal como referido neste colóquio apenas 11 países de um universo de 86 apresentaram iniciativas neste sentido. De facto, esta experiência é ainda muito embrionária e tendo em conta a flexibilidade da Convenção ao nível da elaboração de inventários, podemos constatar uma abordagem muito diversa por parte de cada país.
Os inventários são uma importante etapa na implementação da Convenção, no entanto, não são a única medida prevista. Como tal, podem e devem ser encarados como um primeiro passo para outras medidas de salvaguarda.

CONF: "Le Patrimoine Culturel Immatériel de l'Europe: inventer son inventaire"

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“Le Patrimoine Culturel Immatériel de l’Europe: inventer son inventaire”
Colloque | 30 novembre 2007
L’Institut national du patrimoine – INP
Auditorium Colbert, 2 rue Vivienne, 75 002 Paris
Entrada livre

Au 1er février 2007, 74 États ont ratifié la convention de l’UNESCO sur le patrimoine culturel immatériel. Ce texte élargit la notion de patrimoine aux rites, coutumes, chants, danses et savoir-faire traditionnels et insiste sur l’implication des communautés dans la valorisation de leur patrimoine : il constitue pour nos pays européens un nouveau défi. L’objectif de cette rencontre, qui réunira des spécialistes européens (universitaires, membres d’institutions culturelles), est de développer la réflexion sur ce sujet en confrontant les différentes méthodes de réalisation des inventaires du patrimoine immatériel.

Programa
Comunicado de Imprensa

Colloque organisé avec le soutien scientifique de la mission Ethnologie et en partenariat avec la mission des Affaires Européennes et Internationales de la Direction de l’Architecture et du Patrimoine (DAPA), Ministère de la Culture et de la Communication.

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PROGRAMA

10h00 Introduction, Geneviève Gallot, directrice de l’Institut national du patrimoine, et Michel Clément, directeur de l’architecture et du patrimoine (DAPA).

10h20 Ouverture, La convention de l’UNESCO sur le patrimoine culturel immatériel, contexte et enjeux, Chérif Khaznadar, président de la Maison des Cultures du Monde.

1.Inventaires d’hier, inventaires d’ailleurs
Présidence: Chérif Khaznadar, président de la Maison des Cultures du Monde

10h40 Les formes et les pratiques de l’inventaire ethnographique du domaine européen (XIXe XXe siècles), Daniel Fabre, directeur du Laboratoire d’anthropologie et d’histoire de l’institution de la culture (LAHIC).

11h00 Pratiques des inventaires du patrimoine culturel immatériel dans le cadre de la convention de l’UNESCO, Chiara Bortolotto, LAHIC, et Sylvie Grenet, chargée de mission à la Mission ethnologie, Ministère de la Culture et de la Communication.

11h15-11h30 : Pause

2.La démarche globale: quelle implication des communautés?

11h30 Mila Santova, directrice de l’Institut de folklore de Bulgarie

11h50 Michèle Guelfucci, vice-présidente du Centre des musiques traditionnelles corses et Petru Guelfucci, chanteur.

12h10 : Questions

Déjeuner

3.Quelle grille d’enquête ?

Présidence: Katérina Stenou, directrice de la Division des politiques culturelles et du dialogue interculturel, UNESCO.

14h00 Irina Balotescu, conseillère, Ministère de la Culture et des Affaires Religieuses, Roumanie

14h20 Laurier Turgeon, professeur d’histoire et d’ethnologie, Faculté des Lettres, Université de Laval, Québec.

14h40 François Calame, conseiller en ethnologie, DRAC Haute-Normandie.

15h00: Questions

4.Des inventaires pour la sauvegarde : quelle articulation avec les politiques publiques de protection ?

15H20 Magne Velure, directeur, Ministère de la Culture et des Affaires religieuses, Norvège.

15h40 Marc Jacobs, directeur du Centre fl amand pour l’étude de la culture populaire, Belgique.

16h00 : Pause

5.Patrimoine matériel, patrimoine immatériel: l’effacement des frontières ?

16h20 La base de données Patrimoine immobilier, mobilier et immatériel du Québec et le Répertoire du patrimoine culturel du Québec. État des lieux et perspectives pour l’inventaire du patrimoine immatériel, Daniel Lauzon, conseiller en patrimoine, Ministère de la Culture, Québec.

16h40 Le patrimoine immatériel et matériel de l’Estaque, Marceline Brunet, conservateur régional, Conseil Régional de PACA, Service de l’Inventaire général, et Claudie Gontier,
cellule de recherche du Service de l’Inventaire général, Conseil Régional de PACA.

17h00 Synthèse et débats : Un inventaire pour l’Europe ?

Synthèse de Nathalie Heinich, directeur de recherche au CNRS, Centre de recherches sur les arts et le langage, EHESS
Chérif Khaznadar, président de la Maison des Cultures du Monde.
Katérina Stenou, directrice de la Division des politiques culturelles et du dialogue interculturel, UNESCO.
Rieks Smeets, chef de la section du patrimoine culturel immatériel, UNESCO.
Un représentant du Conseil de l’Europe (sous réserve).

Couverture :
1. Ange du village de Quelven en Bretagne©Chérif Khaznadar/Maison des Cultures du Monde
2. Albanie, polyphonies vocales du pays Lab. Chanteurs de Gjirokastër©Isabelle Montané/Maison des Cultures du Monde
3. Géant du Nord, Jean le Bûcheron, ville de Douai©Françoise Gründ/Maison des Cultures du Monde
4. Gwoka de Guadeloupe©Jean-Paul Dumontier/Maison des Cultures du Monde

Fonte: http://www.inp.fr/

Sugestão de Leitura: "Le patrimoine culturel immatériel: Les enjeux, les problématiques, les pratiques"

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Le patrimoine culturel immatériel: Les enjeux, les problématiques, les pratiques
Vários autores
Publicação: n.º 17, Babel, 2004
Descrição Física: 254 p.
ISBN 2-7427-4632-3

Sobre o livro:

Cet ouvrage réunit les principales communications du colloque “Le patrimoine culturel immatériel” qui s’est tenu les 7, 8 et 9 août 2003 à Assilah (Maroc) dans le cadre du XXVe Moussem culturel international d’Assilah et de la 18e session de l’Université d’été Al Moutamid ibn Abbad, organisé par la Fondation du Forum d’Assilah et la Maison des Cultures du Monde. Les textes réunis ici n’inaugurent pas un musée, ils proposent des expériences. Ils ne classent pas des “curiosités” ou du folklore : l’effervescence créatrices des cultures ne s’organise pas autour de notre seule image de l’homme réduisant les “autres” à la “primitivité”… Ils visent avant tout à se mettre à l’écoute du toujours vivant et multiple langage perdu.

Quels sont les enjeux de cette nouvelle convention voulue et attendue par les pays du Sud? Saurat-elle garantir la sauvegarde d’un patrimoine vivant menacé par la mondialisation? Peut-on préserver des us et des coutumes, des langues, des rituels, des spectacles, des savoir-faire, sans les “muséifier”? Doit-on le faire? Et comment?

Ethnologues, sociologues, cherchers, diplomates, experts et fonctionaires internationaux tentent d’aporter des réponses à ces questions dans un ouvrage qui propose également le texte complet de la convention ainsi qu’un glossaire des termes relatifs au patrimoine culturel immatériel.

Índice:

Jean Duvignaud: Le Langage perdu

PREMIERE PARTIE: LES ENJEUX

Javier Pérez de Cuéllar: La variable culturelle.
François-Pierre Le Scouarnec: Quelques enjeux liés au patrimoine culturel immatériel.
Hisanori Isomura: Le Japon et le patrimoine immatériel.

DEUXIEME PARTIE: LES PROBLEMATIQUES

Chérif Khaznadar: Patrimoine culturel immatériel, les problématiques.
Richard Kurin: Les problématiques du patrimoine culturel immatériel.
Akinwumi Isola: Les ennemis de l’intérieur.
Kim Jeong-ok: Les problématiques du patrimoine culturel immatériel en Corée.
Maria Angela P. N. Kane: Repenser les problématiques du patrimoine culturel immatériel : le cas de la construction de la nation mozambicaine.

TROISIEME PARTIE: LES PRATIQUES

Françoise Gründ: La tentation de préserver ou le temps des maladies de la mémoire.
Laurent Aubert: Question de mémoire : les nouvelles voies de la tradition.
Wim Van Zanten: Les tentations des ascètes : patrimoine culturel des Baduy dans le Banten du sud (Indonésie).
Joaquim Pais de Brito: Le patrimoine immatériel: entre les pratiques et la recherche.
Jean-Pierre Ducastelle: Le patrimoine immatériel en Communauté française (Wallonie-Bruxelles): analyse d’une politique.
Armindo Bião: Un carrefour nommé Bahia: enjeux, problématiques ainsi que certaines pratiques concernant le patrimoine culturel immatériel à Bahia (Brésil).
Gopalan Nair Venu: La sauvegarde du théâtre dans le Kerala: quelques expériences.

ANNEXES

Réflexions autour d’un projet de convention internationale pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel par Rieks Smeets.
Avant-projet de convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel.
Glossaire.
Dictionnaire français-anglais des termes du glossaire.
Allocutions de:
Mohammed Benaissa
Aziza Bennani
Mounir Bouchenaki
Jean-Pierre Boyer

Pode adquirir o livro nos seguintes endereços:

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