Arquivo de etiquetas: Educação

Museus participativos, um olhar…

Reflexão, partilha, participação, inclusão, emoções, manifestos, identidade, pós-modernismo, educação, pedagogias actuais, investigação, políticas, envolvimento, museus e universidade, novos paradigmas, territórios participativos, colaboração, redes, sustentabilidade, projectos, TRANSFORMAÇÃO, questionamento permanente, aprendizagem, dinâmicas colaborativas, museu como lugar performativo, felicidade, colecções, Paixão, mediadores, utopias, valores, INTERVENÇÃO, impactos sociais, indicadores de impacto, MUDANÇA, educação financeira, MUSEU RELEVANTE, Identidade de lugar, avaliação, representações

…são algumas das palavras-chave das reflexões à volta do seminário “Museus Participativos: Questões de acessibilidade, sustentabilidade e outros manifestos (7 de maio 2012), organizado pela Universidade do Porto e pela Fundação Dr. António Cupertino de Miranda, onde se realizou esta jornada de reflexão crítica em torno das práticas museológicas nos museus do Porto.

Este seminário insere-se no âmbito do projecto de investigação “Museus do Porto: desafios para a construção de territórios colaborativos” (coord. Alice Semedo) (sobre o projecto ver post anterior), sendo que este seminário foi uma sessão aberta ao público.

Depois de uma breve apresentação e contextualização do projecto de investigação (por Alice Semedo e Inês Ferreira), seguiu-se Jocelyn Dodd da Universidade de Leicester, que deu a conhecer algumas experiências inglesas em matéria de inclusão e acessibilidade.

Maria Amélia Cupertino de Miranda (Fundação dr. António Cupertino de Miranda), em cima na foto, apresentou aquele que pode ser considerado um exemplo de boas práticas desenvolvido pelo museu na área educativa, partilhando os sucessos e os fracassos de um processo de mudança que o museu encetou numa perspectiva de se tornar mais relevante, através da construção de (novos) territórios. A partilha de experiências tem sido parte integrante do projecto de investigação “Museus do Porto: desafios para a construção de territórios colaborativos”.

Fará sentido, hoje, falar de manifestos? João Teixeira Lopes (Universidade do Porto) falou de manifestos e da sua construção a partir de “10 mandamentos”.

Cerca de 100 pessoas foram distribuídas em diversos grupos (círculos de conversas) para pensar nos manifestos e na sua construção. Depois, foi “meter as mãos na massa” e criar…

O que nos liga?

O que nos distingue?

E…

Momentos particularmente férteis para a reflexão sobre os museus foram proporcionados por Alexandre Quintanilha  (Universidade do Porto), Silvia Berény (OSMPE-Organização Social do Movimento das Pontes Educativas), Pedro Lamares (Actor, encenador, formador), com a moderação de Paulo Azevedo (Cleo Sonae). Um olhar de fora dos museus foi extremamente prolífico para repensar posicionamentos sobre o que pode ser o museu e, a todos nós quanto aquilo em que acreditamos ser o papel do museu. Momentos Out of the box

A rEDUvolucion nos museus? María Acaso (Universidad Complutense de Madrid) e as suas “pedagogías tóxicas” vs “pedagogías actuais”, num tom muito particular, sempre provocador e revolucionário. María Acaso tem vários livros publicados. Merece particular atenção um dos últimos livros que tem aplicação nos museus de arte contemporânea:

Acaso, María, coord. 2011. Perspectivas: Situación actual de la educación en los museos de artes visuales. Madrid: Editorial Ariel. Também disponível em pdf: http://mariaacaso.blogspot.pt/search/label/publicaciones (blog de María Acaso)

O que queremos que seja o museu?

Este seminário foi um encontro feliz no sentido em que promoveu a discussão sobre temas que são centrais para a (re)definição do museu (afinal, que museus queremos?, que profissionais queremos ser?) E já que nos aproximamos do dia internacional dos museus (18 de Maio), dedicado este ano ao tema: Museus num Mundo em Mudança: Novos Desafios, Novas Inspirações”, este encontro não poderia estar mais em sintonia!!!!

 

“Museologia Critica, Arte e Educação: Análise de três estudos de caso”

Na próxima quarta-feira, dia 7 de março, Genoveva Oliveira dará uma conferência na Universidade de Évora intitulada: “Museologia Critica, Arte e Educação: Análise de três estudos de caso”.

Genoveva Oliveira defendeu recentemente a sua tese de doutoramento em museologia na Universidade de Évora (que oportunamente aqui divulgaremos), reflectindo sobre o papel da educação, especialmente nos museus de arte.

O tema da educação nos museus tem demonstrado ser uma área de algum dinamismo nos últimos anos em Portugal e que revela sinais de mudança claros, não só pela escolha do tema como objecto de investigação na academia, como também pela realização de conferências (algumas das quais temos vindo a divulgar aqui), cursos (pequena duração) bem como a criação de redes de trabalho e/ou partilha (ex. REcose). Esta é, creio, actualmente uma das áreas de maior fulgor nos museus, apostada em alterar um estado de coisas mais estático e mais tradicional (ainda muito centrado na sua relação com as clientelas habitais), para mostrar o potencial do museu como espaço da educação não formal, de especial relevância no coração da actividade museológica (e não apenas subordinado às restantes funções museológicas).

A conferência realiza-se no Auditório do Colégio Pedro da Fonseca, Departamento de Pedagogia e Educação, pelas 17h, na Universidade de Évora.

Sobre a Genoveva Oliveira:
http://museologiaporto.ning.com/profile/MariaGenovevaMoreiraOliveira

II Seminário Internacional de Património Cultural, Tradições, Educação e Turismo, 31 Mar 2008

No próximo dia 31 de Março terá lugar o II Seminário Internacional de Património Cultural, Tradições, Educação e Turismo, no Palácio do Vimioso em Évora. Esta conferência insere-se no contexto de um conjunto alargado de conferências que decorrerão entre 26 de Março e 1 de Abril de 2008 entre a Extremadura e Portugal.

UNIVERSITY OF ÉVORA – 31 MARCH 2008
UNIVERSIDADE DE ÉVORA – 31 DE MARÇO DE 2008

Morning: Palácio do Vimioso, University of Évora – Room 205
Manhã: Palácio do Vimioso da Universidade de Évora – Sala 205
9.00 h – Reception of the participants
9.00 h – Recepção dos participantes
9.30 h – Opening Session
9.30 h – Sessão de Abertura
Conferences
Conferências

1st Session (10.00h/11.30h)
1ª Sessão (10.00h / 11.30h)

Filipe Themudo Barata – The legislation about World Heritage and the city of Evora
Filipe Themudo Barata – A legislação sobre Património Mundial e a cidade de Évora
Ana Cardoso de Matos e Maria Ana Bernardo – Évora, World Heritage: arguments of a candidature
Ana Cardoso de Matos e Maria Ana Bernardo – Évora, Património Mundial: argumentos de uma candidatura
Olga Magalhães e Antónia Fialho Conde – Educative approach of a monument: the aqueduct of Evora
Olga Magalhães e Antónia Fialho Conde – Abordagem educativa de um monumento: o aqueduto de Évora

Coffee-break

2nd Session (11.45h/13.15h)
2ª Sessão (11.45h / 13.15h)

Ângela Balça e Paulo Costa – Literary heritage of oral tradition – contribution to the promotion of a literary education
Ângela Balça e Paulo Costa – Património literário de tradição oral – contribuição para a promoção de uma educação literáriaEloy Martos Nuñez – Legends of Spain and of Portugal: aspects of history, culture, education and tourism
Eloy Martos Nuñez – Leyendas de España y de Portugal: aspectos de historia, cultura, educación y turismoMoisés Cayetano Rosado – The cultural heritage and the Line extremeño – alentejana
Moisés Cayetano Rosado – El patrimonio cultural y la Raya extremeño-alentejana13.30 – Lunch at Cozinha do Cardeal, Colégio do Espírito Santo
13.30 – Almoço na Cozinha do Cardeal, Colégio do Espírito Santo

Afternoon
Tarde

15.00-16.30 – Visit to the University of Évora
15.00 – 16.30 – Visita à Universidade
16.30 – 18.00 –Walk to the Town Hall, with stopping in the Foundation Eugénio de Almeida
16.30 – 18.00 – Percurso até aos Paços do Concelho, com paragem na Fundação Eugénio de Almeida
18.15 – Reception in Town Hall
18.15 – Recepção nos Paços do Concelho

Línguas do Seminário: Português, Inglês, Espanhol

Organização:
CIDEHUS – Centro Interdisciplinar de História, Culturas e Sociedades da Universidade de Évora

Comissão Organizadora na Universidade de Évora:
Antónia Fialho Conde, Departamento de História/CIDEHUS-UE
Ângela Balça, Departamento de Pedagogia e Educação/CIDEHUS-UE

CARTAZ: II Seminário Internacional de Património Cultural, Tradições, Educação e Turismo

Ficha Inscrição.pdf