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Revista MIDAS, n.º 1

"A partir de ´Porto de Mar, 1740 d.C.-1775 d.C. de Claude Joseph Vernet'", Lisboa 2012. © João Ferro Martins; Arranjo gráfico da capa: Elisa Noronha

A partir de “Porto de Mar”, 1740 d.C.-1775 d.C. de Claude Joseph Vernet, Lisboa 2012
© João Ferro Martins
Concepção gráfica da capa: Elisa Noronha

Está publicado o primeiro número da revista MIDAS – Museus e Estudos Interdisciplinares. É uma revista editada em Portugal por Alice Semedo (Universidade do Porto), Paulo Simões Rodrigues (Universidade de Évora), Pedro Casaleiro (Universidade de Coimbra) e Raquel Henriques da Silva (Universidade Nova). Tem formato digital e está disponível em acesso aberto (cf. http://midas.revues.org). Faz parte da plataforma francesa revues.org, uma rede de revistas no âmbito das ciências sociais e humanas, que integra por sua vez o Open Edition. O portal Open Edition (inclui mais duas plataformas: blogues – Hypotheses.org – e um calendário de eventos científicos – Calenda) tem ainda uma versão em português para dar maior visibilidade aos conteúdos em língua portuguesa – LusOpenEdition.

“A MIDAS propõe que se repense o museu enquanto projeção de um processo cultural, por vezes ideológico e até político. Daí a intencionalidade programática da nossa opção pelo título MIDAS – Museus e Estudos Interdisciplinares, que afirma como fundamental a convocação de outros saberes quando necessários a uma melhor compreensão das realidades museológicas, cada vez mais complexas e cada vez menos contidas entre as paredes do museu, e que à pluralidade do museu atual corresponde uma sua maior integração e participação nas dinâmicas e nos principais debates das sociedades contemporâneas. (…) A abrangência internacional permitirá uma leitura comparativa de diferentes circunstâncias nacionais.” (Editorial, n.º 1)

Pode encontrar o primeiro número disponível na íntegra aqui e acompanhar a revista através do blogue: http://revistamidas.hypotheses.org/

Conteúdos:

EDITORIAL
Alice Semedo, Paulo Simões Rodrigues, Pedro Casaleiro e Raquel Henriques da Silva

ARTIGOS

Documento e musealização: entretecendo conceitos
Maria Lucia de Niemeyer Matheus Loureiro e José Mauro Matheus Loureiro

Museus contemporâneos: locais de contágios e hibridismos
Joana Ganilho Marques

Las estructuras de Emilio Pérez Piñero en la musealización de dos espacios singulares M. Carmen Pérez Almagro

O ato de expor. Breves considerações a propósito d’A Perspectiva das Coisas. A Natureza-Morta na Europa
Joana d’Oliva Monteiro

Teorias da Conservação e desafios relacionados aos acervos científicos
Marcus Granato e Guadalupe do Nascimento Campos 

ELEMENTOS PARA A HISTÓRIA DA MUSEOLOGIA

A museologia como campo de estudo nas universidades portuguesas: esboço de evolução, pertinência e atualidade
Irene Vaquinhas

Las revistas museológicas en la actualidad: una panorámica global
Jesús Pedro Lorente

RECENSÕES CRÍTICAS

Luís Pequito Antunes
Gouveia, Henrique Coutinho Gouveia. 2009. Museu Etnográfico da Madeira: estudo de um modelo de avaliação. Praia-Tomar: Universidade de Cabo Verde, Instituto Politécnico de Tomar.

João Paulo Martins
Matos, Ana Cardoso de, e Marta Lourenço, coord. 2011. Expositions Universelles, Musées Techniques et Société Industrielle… Lisboa: Colibri – Universidade de Évora.

Pedro Casaleiro
Granato, Marcus e Marta Lourenço, coord. 2010. Coleções científicas de instituições luso-brasileiras: Patimônio a ser descoberto. Rio de Janeiro: MAST/MCT.

João Pedro Fróis
Émond, Anne-Marie, coord. 2012. Le musée: Entre la recherche et l’enseignement/The museum: between research and education. Québec: Éditions Multimondes.

Pierre Mounier e os novos paradigmas da edição electrónica em acesso livre

Pierre Mounier

Pierre Mounier, Institut Français, Lisboa, 11 Março 2013                    Foto: Ana Carvalho

O francês Pierre Mounier (Centro para a Edição Electrónica Aberta – Cleo) esteve em Lisboa para falar de edição electrónica em acesso livre. Hoje os meios tradicionais de edição são confrontados com novas formas de divulgação e de uma maneira geral com uma mudança de paradigma à qual importa dar uma resposta. Ou seja, serão necessários reajustamentos às formas tradicionais de trabalhar com a edição de livros e com as publicações de uma forma geral. Mounier sublinhou grande parte dos problemas que afecta esta área, enquadrando teoricamente a discussão sobre o tema1. E falou de tendências como a “google generation”; a “tirania do impacto” das revistas científicas, e de um conjunto de ameaças ao sector livreiro, à edição, às bibliotecas…Entre as ameaças, por exemplo o aparecimento de outras formas de publicar através da internet: “Open Archiving”, blogues, Wikipédia e afins, Amazon, etc.

Num primeiro momento da apresentação de Mounier somos levados a crer que diante das ameaças à edição na sua forma tradicional a questão coloca-se: pode o livro acabar? Apesar da revolução que o universo da internet e de uma maneira geral as novas tecnologias proporcionam, o futuro ainda é dos livros, talvez não da forma como a temos conhecido, ou seja, a forma material como o livro se tem apresentado está a mudar. O que Mounier demonstrou foi a existência de novos padrões, apesar de permanecerem os espaços de conflito novas formas emergem.

E num ambiente que parece à partida hostil às tradicionais formas de trabalhar surge também um conjunto de novas possibilidades de trabalhar com o livro através da edição electrónica em acesso livre. Mounier deu vários exemplos no universo académico: Open Book Publishers (publicação de livros académicos em acesso aberto, com arbitragem científica; Reino Unido, desde 2008); Open Humanities Press (plataforma internacional em acesso aberto na área da teoria cultural, com vários jornais e colecções de livros, com arbitragem científica, desde 2008); Open Library Humanities (plataforma em acesso aberto no âmbito das ciências sociais e humanas, 2013); De Gruyter Open Acess (difusão de livros e outros conteúdos); Knowledge Unlatched (livros académicos); e o recém criado OpenEdition Books, uma plataforma de publicação de livros a acrescentar às já existentes no âmbito do projecto francês OpenEdition: revues.org (desde 1999), Calenda (desde 2000) e Hypotheses.org (desde 2008)2) (Em Portugal, existe já a LusOpenEdition que concentra as 3 plataformas referidas). Estes exemplos seguem, de certo modo, a tradição de edição e selecção científica, mas o modelo é transposto para o mundo digital.

Um outro exemplo referido foi Unglue.it, que através de crowdsourcing qualquer pessoa pode ajudar a publicar um ebook. Pensando no mundo dos museus, os exemplos deste tipo de estratégia já serão vários, mas recordo o caso recente do livro digital “Reprograme: Comunicação Branding e Cultura numa nova era de Museus” (coord. Luis Marcelo Mendes, 2012), em português e inglês, que foi editado também por via de crowdsourcing.  Isto demonstra um pouco aquilo que a internet pode viabilizar. E neste sentido também, Mounier sublinhou a possibilidade de uma outra dimensão, a webification do livro, ou seja, a possibilidade do livro ganhar uma outra dimensão, por exemplo com a interacção dos leitores e a possibilidade de introdução de comentários. Nessa linha Mounier deu como exemplo a iniciativa Textus, que permite que estudantes e professores partilhem textos e trabalhem de forma colaborativa através desta plataforma.

Há, por outro lado, textos que ganham uma outra vida na internet, textos vários que são reunidos em livro como no projecto “Living Books about Life“. Um outro exemplo é Pressforward, que através da “Digital Humanities Now” recolhe textos dispersos na internet (em blogues por exemplo), com o crivo de editores científicos para compor números temáticos de um jornal digital. Além disso, já não são raras as vezes que textos na internet, como no caso dos textos de autor em blogues dão origem a livros impressos. Lembro, no caso dos museus, o livro de Maria Vlachou “Musing on Culture” (Bypass Editions, 2013) que nasceu do blogue com o mesmo nome (veja-se texto sobre o livro aqui).

E o que pode tudo isto interessar ao mundo dos museus? Na verdade, estas preocupações não são indiferentes ao campo da museologia: as publicações vão crescendo (livros, catálogos, etc.), os formatos  já existentes de divulgação (revistas, boletins, etc.) também se vão transformando. Por exemplo no caso da MIDAS, uma nova revista de museologia com base em Portugal, as questões do acesso aberto e da sustentabilidade foram equacionadas já neste contexto de adaptação.

Por outro lado, há toda uma discussão mais alargada sobre as novas tecnologias e o potencial da internet na relação com os públicos que os museus não devem ignorar. Alguns dos tópicos enunciados por Mounier ao nível da transformação dos hábitos de consumo da cultura, sobre a forma como se acede à cultura, que também passa pela internet e pelo aparecimento de novos suportes, também são aspectos que devem interessar aos museus. Nesse sentido, museus e os profissionais da cultura em geral devem envolver-se e participar na discussão se pretendem desenvolver práticas relevantes na sociedade actual e sobretudo se pretendem comunicar para uma geração que acede à cultura de uma forma diferente das anteriores.

  1. Alguns estudos foram citados: Donnat, Olivier (2009). Les pratiques culturelles des Français à l’ère numérique: Éléments de synthèse 1997-2008 (resumo do estudo). Paris: Ministère de la Culture et Communication. Disponível em: http://www.pratiquesculturelles.culture.gouv.fr/doc/08synthese.pdf; Carr, Nicholas (June 2008). Is google making us stoopid. In The Atlantic. []
  2. Hypotheses.org é uma plataforma de blogues francesa (agora também em Portugal aqui) que agrega blogues de investigadores no âmbito das ciências sociais e humanas. Muitos dos blogues pertencentes a esta plataforma têm a atribuição de ISSN depois de serem considerados relevantes do ponto de vista dos conteúdos produzidos por um comité científico (cf. texto sobre tema aqui []

hypotheses, blogging científico

Sessão de formação blogging científico, no ISCTE, com Mélanie Faury e Marie Pellen do projecto Openedition
Foto de Ana Carvalho, 6 Dezembro de 2012

Os blogues são uma realidade relativamente recente. O termo blog surge nos finais dos anos 90 e desde aí a popularidade desta tecnologia não deixou de aumentar. O sucesso dos blogues deve-se sobretudo às características da sua tecnologia de base. Primeiramente, é intuitivo, simples de utilizar e de fácil gestão. Ainda que existam diferentes softwares disponíveis para a criação de blogues e com diferentes níveis de complexidade, de uma maneira geral podemos dizer que qualquer pessoa pode criar um blogue. Por outro lado, permite a interacção, através da possibilidade de introduzir comentários, com algumas vantagens para a troca de ideias. Finalmente, trata-se de uma ferramenta a custo zero, sendo desde logo uma mais-valia1.

Com efeito, hoje os blogues permanecem muito populares e apesar de surgirem novas tendências na internet (ex. redes sociais, etc.), na minha opinião, continua ainda a fazer sentido a sua utilização2.

O que é isto de blogging científico?

Em 2008, o projecto francês Openedition (portal agregador de revistas e eventos de carácter científico na área das ciências sociais e humanas, em acesso aberto) tomou a iniciativa de acrescentar uma nova valência às já existentes, criando a hypotheses.org, ou seja, uma plataforma de blogues de investigação (carnets de recherche, em francês)3. Hoje estão associados a esta plataforma mais de três centenas de blogues, tendo sido alargado o projecto a Espanha e Alemanha (e brevemente a Portugal, uma vez que foi criado o projecto LusOpenEdition4). Ainda que já existissem blogues com este perfil, o da divulgação de investigação, a novidade desta plataforma é a agregação em rede de uma comunidade de pessoas, que de outra forma estariam mais isoladas e menos visíveis.

Para além disso, que argumentos se podem apresentar para que se justifique a um investigador criar um blogue no seio da hypotheses.org? As vantagens são, por um lado, a visibilidade que se poderá ter ao estar integrado numa plataforma mais alargada e a possibilidade de contacto e debate com outros investigadores que partilham interesses comuns. Por outro lado, o apoio técnico (e um conjunto de funcionalidades acrescidas) com que se pode contar5, que não existe de forma humanizada quando se utiliza a maioria dos softwares existentes como o wordpress, o blogspot.com ou outros.6

O único requisito para criar um blogue é apresentar um projecto, através de candidatura7, que será validado por um comité científico  ((caso já tenha um blogue é possível faz a migração automática dos contéudos, foi isso que aconteceu no caso de “No Mundo dos Museus”) (existem vários tipos de blogues: blogue de investigador, caderno de seminário, diário de bordo de uma investigação colectiva, diário de campo, blogues de revistas ou de livros, etc. Conheça vários exemplos aqui).

Uma das mais-valias deste projecto é também a iniciativa de atribuir ISSN ao blogue, conferindo-lhe valor científico como a uma revista por exemplo, atendendo a que muitos dos blogues são escritos por investigadores. Julgo que isto poderá ser muito interessante para os investigadores que poderão, assim, utillizar os textos que escrevem nos blogues como referências válidas, acrescentando essas mesmas referências à lista de produção científica.

  1. Cf. Carvalho, Ana. 2008. Os blogues como instrumentos de trabalho para a museologia. Informação ICOM.PT (1), http://www.icom-portugal.org/. Neste pequeno texto, hoje muito datado, procurei enfatizar a utilização do blogue como um recurso em potencialidade para a comunicação nos museus []
  2. No panorama internacional, os blogues ligados a museus só viriam a surgir em 2002 com a criação de infoTECMuseo, Museum People e Modern Art Notes. No contexto nacional, um dos primeiros blogues a apresentar conteúdos ligados aos museus nasce em 2003 – eMuseu, por Ana Pires, seguido pelo blogue do Mosteiro de Tibães, por Jorge Inácio, no mesmo ano. Em 2004, surge o Mouseion, pela mão de Alexandre Matos []
  3. Esta é uma iniciativa do Centro para a edição eletrónica aberta (Cléo) – laboratório do CNRS, da EHESS, da Aix-Marseille Université e da Université d’Avignon []
  4. Iniciativa que conta com o apoio da Fundação Calouste Gulbenkian e do CRIA – Centro em Rede de Investigação em Antropologia []
  5. Veja-se por exemplo o serviços prestados através de Maison des carnets e o contacto directo que é possível estabelecer com um gestor da comunidade de blogs, a possibilidade de recuperação de conteúdos, etc. []
  6. Note-se que esta plataforma proporciona ainda sessões de formação []
  7. Para quaisquer informações pode contactar directamente Marie Pellen, responsavel pelo projecto em Portugal, através do email: marie.pellen@openedition.org []